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理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践 【文化科学教育体育】
（美）格兰特·威金斯（Grant Wiggins），（美）杰伊·麦克泰（Jay McTighe）著；么加利译2003 年出版308 页ISBN：7501939888本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...
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史学阅读与微课设计 中国现代史 【文化科学教育体育】
徐永琴，沈为慧，何成刚主编2015 年出版374 页ISBN：7303189912本书为中学历史课教学用书，基于历史课程标准以及审查通过后的各版本历史教科书中的核心内容，通过梳理提炼关键、核心研究成果，遵循“以学为本”、“史料教学”的教学理念，设计体系化、多样化的教学解决方案。同...
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史学阅读与微课设计 世界古代史 【文化科学教育体育】
夏辉辉，唐正才，何成刚著2015 年出版358 页ISBN：9787303190812本书为中学历史课教学用书，基于历史课程标准以及审查通过后的各版本历史教科书中的核心内容，通过梳理提炼关键、核心研究成果，遵循“以学为本”、“史料教学”的教学理念，设计体系化、多样化的教学解决方案。同...
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Visual Basic语言程序设计上机指导与练习 【文化科学教育体育】
赵晨阳等著2000 年出版131 页ISBN：7505358421本书给出了《Visual Basic语言程序设计基础》教材各章节的练习题答案并针对各章节中的重点和难点设计了相应的上机实验。本书的实验分四个部分，第一部分是有关Visual Basic的安装与启动、开发环境、基本概念...
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史学阅读与微课设计 世界现代史 【文化科学教育体育】
李君岗，唐正才，沈为慧主编；沈克学，俞晟昱，赵海明副主编2017 年出版370 页ISBN：730319763X基于历史课程标准以及审查通过后的各版本历史教科书中的核心内容，通过梳理提炼关键、核心研究成果，遵循“以学为本”、“史料教学”的教学理念，设计体系化、多样化的教学解决方案。同时，推荐有价值的史学资源，为...
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基于通用技术课程创新教育的研究 兼技术与设计概论 【文化科学教育体育】
胡勇坚著2015 年出版217 页ISBN：9787030445117本书依据技术知识的在学习中迁移性，以及对工程技术领域的普适性，对通用技术的知识进行了系统的总结分析，将具有基础性和对工程技术人员普遍适用的技术知识归纳为通用技术，以认识构建主义理论的方法，通过构建认识...
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全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材 学前儿童科学教育活动设计与指导 【文化科学教育体育】
李洪屏，王永强主编；田洪，赵宁华副主编；牟兰娟，祝亚，李军，徐祖玉，刘爱平编2016 年出版193 页ISBN：9787309124514本书的主要介绍了学前儿童科学教育的概述、学前儿童科学教育活动的目标与内容、学前儿童科学教育活动的方法、学前儿童科学教育活动的设计与指导、学前儿童科学教育活动的资源，非幼儿园场所的学前儿童科学教...
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会计类学生 职业素养与职业生涯设计 【文化科学教育体育】
张春明著2017 年出版366 页ISBN：9787514189223本书的第一部分（上篇—素养提高篇），从提高毕业生个人素养入手，讲述了作为一名当代会计类大学生，应该具备什么样的素质结构。应该说，这是进行就业准备的第一步。因为相对于所谓的择业技巧而言，这是一个基础。这......
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最新学校与教育系列丛书 教学教学的趣味知识设计 【文化科学教育体育】
秦赟编著2012 年出版212 页ISBN：7212050490本书针对学生在学习数学中出现的问题，针对数学之谜进行教学设计设计，有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的历史与作用，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。本书具体内容包括：第一...