学习评价研究 基于新课程背景下的实践 【文化科学教育体育】

中小学学生评价的本质在促进学生的发展，因此需要树立新的学生观、评价观。学生评价应该成为解放学生的起点。应该改变过去单一的以测验、考试分数为唯一评价学生的标准，对学生进行综合素质的评价，将评价与学习...

幼儿教师必备的十项能力 教师如何观察和评价幼儿 【文化科学教育体育】

本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......

可行能力视域下精准扶贫综合绩效评价研究 【文化科学教育体育】

本书运用可行能力理论、中国特色扶贫理论、资源配置理论、绩效评价理论与方法，从理论和实务两个角度对精准扶贫综合绩效进行了系统研究。首先，在精准扶贫相关理论梳理和研究的基础上，结合十八大以来我国精准扶...

初中数学和科学教育水平测试结果及其分析 第二次国际教育成就评价课题研究报告 【文化科学教育体育】

虚实融合的小学科学课程作业评价实施方案研究 【文化科学教育体育】

本书着重从以下几个方面阐述小学科学课程学业评价的内容：评价方案构成的原则；落实在整个科学学习探究过程中的评价细节方案；学科教师的专业培养；课程电子平台的设计与运用；期末评价单元的设计与课时安排。本书既...

文化重构 创意经济与城市美学 【文化科学教育体育】

本书从文化政策设计与文化产业发展机制、文化资源的生态保护与价值开发、文化产业形态的创新与提升、文化产业品牌的建构与行销、艺术美学与文化创意发展关系、文化产业国际化合作与两岸合作等层面，梳理当代...

教育信息化区域评估的系统理论与实践 【文化科学教育体育】

本书主要介绍了教育信息化区域评估的相关理论知识与实践，把关联分析、聚类分析、特尔菲咨询、层次分析、区域分析、灰色系统、模糊数学、系统辨识等系统理论与方法，具体应用于浦东新区教育信息化评估实际。...

日本文化与日本经济发展关系研究 以第二次世界大战后日本经济发展为主要研究视角 【文化科学教育体育】

本书试图用经济学的原理、方法、框架和工具，来研究分析战后日本经济发展中文化所起的作用，并努力把文化与经济的研究有机地联系起来，希望能够借此拓宽文化研究的视野和经济学研究的领域。...

数字化学习资源与活动整合应用研究 【文化科学教育体育】

该书运用系统分析方法和实证研究方法，从知识管理与e-Learning相结合的视角，研究基于Internet的虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展，建构了虚拟学习社区集体智慧发展的理论框架与学习模型，研究了虚拟学习社...

普通高中课程标准实验教科书 语文 选修11 语言文字规范与应用 【文化科学教育体育】

暂缺《2005秋高中语文语言文字规范与应用（选修11）》简介