义务教育英语教学质量基本标准和评价办法 【文化科学教育体育】

课堂评价 促进学生的学习和发展 【文化科学教育体育】

本书来源于“课堂评价国际研讨会”，围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论，对我国教育评价与测量，尤其是课堂评价，提出了多方位、多层...

我国全民健身服务体系的理论构建与运行机制研究 【文化科学教育体育】

本书研究综合运用理论分析与实证分析、系统分析、文献分析等方法，对我国健身服务的基本理论和运行机制进行了系统的总结与现实考证。

中国特色民族教育理论体系研究 【文化科学教育体育】

本书以“整体研究”为视角将中国特色民族教育理论的宏观体系和内容体系结合起来研究，从中国特色民族教育理论体系的理论基础和内涵、中国特色民族教育目的论、中国特色民族教育功能论、中国特色民族教育发展...

交叉学科复合式教学体系的理论与实践研究 【文化科学教育体育】

本书系统、全面地论述了复合式教学的理论，并提出了诸多有利于建立和完善复合式教学实践的建议。

中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学语文思维能力的培养与思维方法训练 【文化科学教育体育】

本书是根据高中英语教材北师大版和教学大纲而编写的练习辅导读物。

中国特色社会主义文化理论体系概论 【文化科学教育体育】

本书是武汉大学组织编写的“中国文化体制改革与文化创新理论研究”丛书之一，内容包括文化体制改革的理论与实践研究；文化创新理论探索与实践研究；公共文化政策研究。借助大规模的实证调研，明确公共文化服务的财...

新兴体育运动理论体系与实践内容的研究 【文化科学教育体育】

本书作者从独特的视角，运用文献资料法、逻辑推理法、系统理论法对新兴体育运动的理论与实践内容，论述了新兴体育运动项目的基础理论、技术理论、应用理论，是一部具有较高水准的学术著作。...

思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究 【文化科学教育体育】

本书围绕高校思想政治理论课的功能定位，体系结构，内容分析与教师队伍建设等问题展开研究。

美国中小学课程评价 理论、实践与借鉴 【文化科学教育体育】

本书基于新课程改革之背景，对美国中小学课程评价做了系统研究，从美国中小学课程评价的理论基础、设计理念着手，围绕阅读、写作、数学、科学教育、公民教育、历史教育等版块展开，紧密结合理论与实践，并对比我国中...