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加利福尼亚思想与美国高等教育 1850-1960年的总体规划 【文化科学教育体育】
（美）约翰·奥伯利·道格拉斯著2008 年出版453 页ISBN：7504139386本书是美国加利福尼亚大学伯克利分校高等教育研究中心高级研究员约翰·奥伯利·道格拉斯的主要著作之一，于2000年由斯坦福大学出版社出版发行，全书客观、真实、生动地再现了美国加利福尼亚高等教育事业的发展...
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教育技术领域的设计 设计思维设计过程与设计工作室 【文化科学教育体育】
BradHokanson，AndrewGibbons主编2017 年出版287 页ISBN：7567555921本书内容包括设计框架结构，设计思维核心，以及如何将建筑或工业设计领域的设计思想引入教育技术界，着重讨论了在实践中进行设计以及新的设计模型。读者能从中学到近年来教育技术界的动向和思想，从而在国内教育技...
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毕天增，周卫勇丛书主编2004 年出版130 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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王德俊主编2004 年出版161 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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孔祥发主编2004 年出版146 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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孙宏安主编2004 年出版158 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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王德俊主编2004 年出版129 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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王德俊主编2004 年出版155 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。