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解读小班化教育 一位基层校长潜心研究的新论著 【文化科学教育体育】
俞吉祥编著2006 年出版234 页ISBN:7544410102本套丛书是全国第一套《小班化教育丛书》,包括:《走进小班化教育:一所从小班化教育走向成功的学校》、《解读小班化教育:一位基层校长潜心研究的新论著》、《指点小班化教育:一群一线教师改革实践的新经验》三本...
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科层制的纠偏机制研究 以L市义务教育均衡化改革为例 【文化科学教育体育】
于洁著2018 年出版216 页ISBN:9787520328104随着我国义务教育均衡发展由县域教育均衡向市域教育均衡深入,如何在常规教育管理体制下超越市、县之间的行政职责划分,承担完成此项变革的使命,实现对市域不均衡办学状况的转变,就成为了市级教育行政部门需要面...
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青少年共产党好社会主义好改革开放好教育 青少年篇 【文化科学教育体育】
本书编委会编2001 年出版164 页ISBN:7806005994本书搜集的都是建党以来中国大地上发生的真实故事,每个故事后都有“读一读”、“想一想”。希望青少年读者通过阅读、思考得出正确的结论。 ...
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义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 六年级 下 【文化科学教育体育】
王玉平主编;贾美华副主编;邓志勤,汪亚勤,贾世明,贾晓冬,倪晓青编写2005 年出版96 页ISBN:7202041715根据国家《基础教育课程改革指导纲要》的精神和教育部颁发的《全日制义务教育品德与社会课程标准》编写的《品德与社会》六年级下册。本书共设置四个单元,每个单元四课,每课设置1至7个小标题,内容以人物对话为...
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中美课堂“问题行为学生”比较研究 兼论课堂教学实现学生社会化的困境与出路 【文化科学教育体育】
杨清著2016 年出版194 页ISBN:9787513043878本书通过对中美课堂中“问题学生”的比较研究,可以发现中国教师以“是否参与课堂教学”作为评判课堂中“问题学生”的标准,而美国教师对课堂中“问题学生”的评判以“是否干扰整个课堂教学”为核心标准。中美...
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中学教材全解 历史与社会 七年级 下 配套人民教育出版社教科书 【文化科学教育体育】
薛金星总主编;刘西玲,郇立新,王之良本册主编2015 年出版252 页ISBN:7545022467本书涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,练习配置精,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。...
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