基于学生核心素养的生物学科能力研究 【文化科学教育体育】

核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕生物学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行阐述，包括学科能力的内涵和构成，学科能力表现指标...

21世纪高等学校计算机应用技术规划教材 信息化环境下的教学设计与实践 【文化科学教育体育】

本书是为了适应新一代教师的信息化教学而编写的教育教学相关课程教材，旨在提高教师信息化授课能力，提高上课质量和教学水平。本书重点介绍了信息化教学的几种常用方法设计、资源制作及其实例， 包括基于课程网...

基于化学核心观念的教学实践研究 【文化科学教育体育】

本书主要内容为黄浦区化学名师工作室承担的2016年黄浦区重点教育科研课题——“基于化学核心观念的教学实践研究”成果，包括研究报告、文献综述和研究案例等三个部分。作者通过对化学核心观念的梳理及化学课...

高校核心价值理念的传承与当代思想政治教育创新研究 【文化科学教育体育】

本书坚持以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，在厘清高校核心价值理念的基本内涵、主要特点和现实功能，科学把握社会主义核心价值体系与高校核心价值理念内在关系的基础上，深入探讨了传承高校核心价...

广义创造论 创造教育的哲学理念与实践 【文化科学教育体育】

和谐校园的理念与实践 【文化科学教育体育】

本书是一线的高校教职员工，在结合工作实践，不断总结经验，探寻和认识和谐校园建设的特点及规律后写出的对当前高校和谐校园建设的总结。...

现代美国大学共同治理理念与实践 【文化科学教育体育】

本书为现代美国大学的共同治理理念与实践。

网络休闲教育背景下的教师素养研究 【文化科学教育体育】

本书通过全面、系统地分析我国网络休闲教育发展的优势，研究网络休闲教育背景下的教师信息素养和教师道德素养的问题。

综合实践活动课程的思考与探究 指向学生素养的实践研究 【文化科学教育体育】

综合实践活动课程是一门生成性很强的课程，需要教师与学生共同创生。在实践过程中，学生主要凭借兴趣选择研究课题，教师主要从课程资源的便利、综合实践活动课程的三大内容维度、四大指定领域角度出发去开发课程...

教育改革的理念与实践 【文化科学教育体育】

本书从高校实际出发，就教育教学改革、学生思想政治工作、校园文化建设、学生社会实践、图书情报工作等方面进行探讨与研究。