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高等职业教育课程学习评价与案例 【文化科学教育体育】
马越，王文博编著2010 年出版134 页ISBN：9787501970636本书系统地探讨了高等职业教育课程学习评价的问题。共分九章。主要内容有：高职课程概述；学习评价概述；学习评价的原则、过程和方式；高职教育课程学习评价现状与改革方向；实行高职课程学习评价改革的基础；课题任.....
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国家中小学生体育与健康教育个体评价标准的研究 【文化科学教育体育】
于可红等著2000 年出版459 页ISBN：730802461X本书为课题研究，主要包括南方、北方3个城市的12所中小学，指标涉及身体形态、身体机能和运动能力，有的实验学校还进行了心理测试和卫生行为的评价等。 ...
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义务教育课程标准实验教材分层测试与全程评价 小学语文 二年级 下 【文化科学教育体育】
陈英编写2005 年出版84 页ISBN：7533856708本书配合义务教育课程标准实验教材的自测与评价用书。配人教版教材。
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基于教育测量与统计的高等教育研究 【文化科学教育体育】
罗家国，刘政著2013 年出版250 页ISBN：9787548710042本书从高等教育发展规律与教育科研的意义和特点出发，详细介绍了教育科研的一般过程和量化方法，通过大量高等学校教育科研的实例分析，探讨了教育测量与统计理论和方法，在提升高等学校教师教育科研水平与质量中的...
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义务教育课程标准实验教材小学分层测试与全程评价 语文 二年级 上 【文化科学教育体育】
汤叶青主编2004 年出版76 页ISBN：753385330X本书是根据人教版教材编写的单元测试卷，书后还附有部分参考答案。
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基础教育教材评价 理论与工具 【文化科学教育体育】
高凌飚主编；张廷凯副主编2002 年出版332 页ISBN：710715771X全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题；系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验；分析了当前我国义务教育教材评价工...
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理论驱动的心理与教育测量学 【文化科学教育体育】
杨向东著2014 年出版278 页ISBN：9787567525245心理和教育测量学越来越变成一门如何用统计手段分析测验分数的学科,而非怎样测量心理或教育属性的理论，造成了效度分析和测验设计中的诸多问题。本书在剖析既有问题基础上，提出并构建了一种理论驱动的测量学...
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高职教育服务质量评价理论与方法 【文化科学教育体育】
朱国锋著2004 年出版212 页ISBN：7563217738本书对高等职业教育服务质量的内涵及主要影响因素进行了较为深入的研究。在对高职学生教育服务质量公众观调查的基础上，定量分析了影响学生感知服务质量的因素，确定了由4个维度26个项目组成的高等职业教育服...
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高等教育质量评价 方法与案例 【文化科学教育体育】
涂阳军主编2016 年出版159 页ISBN：9787566710253在扼要介绍高等教育质量评价的内涵、特征与维度、评价方法和量化技术，国外高等教育质量研究的现状、方法和案例的基础上，重点论述了管理质量评价方法及案例、教学质量评价方法及案例、学习质量评价方法及案例...
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高等职业教育质量评价与保障体系研究 【文化科学教育体育】
张耀嵩著2014 年出版224 页ISBN：9787309103595本书研究的主要问题集中在如何处理现阶段高等职业教育质量的基本现状与落后的高等职业教育质量评价与保障体系之间的矛盾，对其中的不适应现阶段高等职业教育发展要求的评价与保障体系进行分析、论证，最终在国...