高水平中外合作大学研究 理论建构与实践探索 【文化科学教育体育】

本书首先从中外合作大学建立和运行的背景出发，介绍英国、美国、中国香港和大陆等中外合作大学参与国家或地区在这方面的政策和实践。其次，着重探讨中外合作大学和高水平中外合作大学的关系，明确高水平中外合作...

网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践 【文化科学教育体育】

知识经济时代培养创新性人才成为教育的主要目标，知识建构理论正是针对培养学生的知识创造能力而提出的。研究和实践表明，知识建构教学可以引有效地培养学生的创新能力。本书以学习科学、认知科学和教育技术学...

大学理念的知识审视与社会建构 【文化科学教育体育】

大学理念是作为思维主体的“人”在特定社会语境下，基于对知识价值的选择，所形成的有关大学教育属性及其要素关系等基本问题的理性认识。大学理念的变迁过程是寻求知识统一性的过程，主要沿着两条路线进行：一是按...

模范英语 高中英语翻译与短文写作 【文化科学教育体育】

中国记者职业身份认同的建构与消解 以《中国青年报》记者群体为例 【文化科学教育体育】

本书从“记者职业身份认同是社会建构的产物”的理论假设出发，将宏观的新闻改革发展历程与微观的个体职业实践勾连起来。全书主要采用质性研究方法，力图对具有重要样本意义的中国青年报记者群体的新闻实践进行...

历史书写与认同建构 清末民国时期中国历史教科书研究 【文化科学教育体育】

《历史书写与认同建构——清末民国时期中国历史教科书研究》是对清末至民国时期中小学中国历史教科书的研究。全书除导言、结语外，分上、下两编。上编主要讨论“历史书写”问题，分六章。下编共九章，讨论“认同...

探寻课程世界的意义 课程理论的建构与课程实践的慎思 【文化科学教育体育】

本书分上、中、下三篇。上篇主要围绕课程研究的变革、课程研究的方法论、课程研究的范式、课程研究的特点以及课程论学科发展方向等问题进行探讨；中篇侧重于课程理论的思考和探索，诸如课程的定义、课程与教学...

学习与建构 论大学生的学会学习 【文化科学教育体育】

学习问题，是人类社会所面临的最基本、最重要的问题之一。自从有了人类，就有学习。历史表明，从原始人到现代人，为类社会正是借助学习，才走完这一漫长的历史发展程。今天，当我们跨入新世纪，科学技术的迅速发展，......

清末民初报刊与革命舆论的媒介建构 中国近代报刊史探索 【文化科学教育体育】

本书分为编年叙述与专题分析两部分，第一部分从历史时段上论述了辛亥革命前后政党报刊的崛起与革命舆论动员关系以及媒介政治功能的转变与军阀政治的肇始。第二部分探析了清末民初政治转型与传播思想的嬗变以...

翻译理论与教学实践 【文化科学教育体育】

本书主要内容包括：翻译的基本知识；翻译的常用技巧；翻译的相关因素；翻译与外语教学；适当利用母语适量进行对比；翻译在初中英语教学中的运用等。...