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新视域下综合素质教育 【文化科学教育体育】
吴海东主编2015 年出版196 页ISBN：9787309115451本书分别从意识、制度、人格、健康、幸福、学习、竞合、管理、创业九个方面，全方面介绍大（中专）学生在人生积累与发展阶段应注重的综合素质内容，以及提升综合素质的方法。本书集知识性、实用性、趣味性于一体，通...
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学术本位视域中的大学章程研究 【文化科学教育体育】
张继明著2015 年出版276 页ISBN：9787209073509本书以大学学术本位为分析工具，深入分析了国（境）外知名大学章程建设情况，发现其章程建设的逻辑依据；在反思我国当前大学章程建设实践的基础上，提出了我国大学章程建设的理念与实施方案。主要读者为高等教育研究.....
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拒斥与吸收 教育视域中的理学与佛学关系研究 【文化科学教育体育】
张学强著2002 年出版262 页ISBN：7806593306本书对理学教育思想与佛学教育思想关系进行了比较系统深入的研究，提出了一系列有分析深度、切合实际的观点，如认为理学与佛学的互动核心是教育哲学或为人之道，理学教育思想对佛教育思想的吸收是其自身得以发展...
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网络意见领袖研究 基于思想政治教育视域 【文化科学教育体育】
王嘉著2014 年出版247 页ISBN：9787503449062本书基于思想政治教育学、大众传播学、网络传播等理论，指出网络意见领袖具有“四化”的鲜明特点，提炼总结出网络意见领袖具有信息加工处理、影响网民的认知、态度和行为、影响网络舆论走向三个不同层面的主要...
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“十三五”通识教育系列精品教材 体育与健康 【文化科学教育体育】
刘秀东著2017 年出版297 页ISBN：9787209103138本书的编写秉承传统的运动项目，坚持以课堂教学与课外、校外的体育活动相结合，学校与社会相结合，真正促使课内外教学一体化。同时，纳入体现时代特征的街舞、攀岩、瑜伽等休闲和时尚体育。本教材紧扣时代脉搏，立足...
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视域融合与历史构境 中国教育史学实践范式研究 【文化科学教育体育】
刘来兵著2013 年出版199 页ISBN：9787560973814本书共分为五章，第一章“教育史学的先行理解”；第二章“移植与创生：多元化的教育史学实践”；第三章“失语与停滞：一元化的教育史学实践”；第四章“返本与开新：一元多路的教育史学实践”；第五章“教育史学的实......
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21世纪通识教育系列教材 职业生涯规划与就业创业指导 【文化科学教育体育】
苏文平编著2016 年出版267 页ISBN：9787300227573本书以职业生涯规划的理论为基础，结合我国大学生的心理特点与需求，联系职业生涯教育和职业生涯咨询的实际，力求以多样的活动及丰富的个案让读者能够理解职业生涯规划的科学理念，掌握生涯规划的步骤和方法，增强“...
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教养与文明 日本通识教育小史 增补版 【文化科学教育体育】
陆一著2017 年出版337 页ISBN：9787108060280本书以明治维新为起点，日本开始了其脱亚入欧的现代化进程；作为民族国家现代化的精神与思想基础，从吉田松阴开始的日本现代教育，其理念与实践，也已经积累了一个多世纪的或成功或挫败的经验。本书是对百多年来日本...
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嗨咱们和大师聊聊 通识教育名家讲坛 专辑 1 【文化科学教育体育】
杨士军，姜乃振，张海森主编2016 年出版248 页ISBN：9787553760063内容共分为21个讲座：分别从理学、医学、工学、美术、文学、哲学、环境这六个篇章进行讲解。邀请相应领域的我国权威级专家与社会名流向中学生进行演讲，互动反馈，以此完善中学生的知识体系，实现通识教育的目的。...
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培养人性 从古典学角度为通识教育改革辩护 【文化科学教育体育】
（美）玛莎·纳斯鲍姆（MarthaC.Nussbaum）著2013 年出版349 页ISBN：9787542641397本书是作者对高等教育发展和改革的深入思考。在作者看来，高等教育的目的不是简单地培养有技能的所谓人才，而是应该以培养整全的人，培养有世界公民视野的人，为此，通过论述自苏格拉底和斯多葛学派所创设的通识教育...