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学前班阶梯课程指导 下 【文化科学教育体育】
唐淑主编2003 年出版328 页ISBN:7810479296本书是学前班课程的教师指导用书,分为生活、艺术、数学、语言四部分。每部分包括总目标、领域目标、教学安排、活动设计等内容,供教师教学时参考使用。...
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小学语文新课程教学概论 【文化科学教育体育】
杨九俊,姚烺强主编2005 年出版477 页ISBN:7305045160本书以最新小学语文课程标准为依据,系统地总结了新课程理念的识字写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合性教学、小学语文教学的技巧和艺术、小学语文的评价等。...
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名校成功经典 新课程·教师保健 【文化科学教育体育】
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版150 页ISBN:7537310815本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术,对广大教师有很强的指导意义。
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高中历史课程标准教师读本 【文化科学教育体育】
冯长运,李明海主编2003 年出版233 页ISBN:7562227845该书阐释了高中历史课程标准产生的背景,高中历史新课程的性质、地位、目标和基本理念,高中历史课程标准的内容和设计思路,以及高中历史课程标准与现行高中历史教学大纲的比较等内容。...
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高中生物课程标准教师读本 【文化科学教育体育】
丁远毅,崔鸿主编2003 年出版277 页ISBN:7562228043该书阐释了高中生物课程标准产生的背景,高中生物新课程的性质、地位、目标和基本理念,高中生物课程标准的内容和设计思路,以及高中生物课程标准与现行高中生物教学大纲的比较等内容。...
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新课程与教师的教育思想 【文化科学教育体育】
李延绍等编著2003 年出版327 页ISBN:7562920273本书结合新课程,对教师的教育思想进行了系统的阐述,主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...
