基于认知工具的数学实验教学研究 信息技术与中学数学课程整合的新方法 【文化科学教育体育】

信息技术与学科教学整合，一直是教育信息化研究领域中的一个核心问题。数学课堂上，教师注重于把数学作为一个现成的系统化知识体系，忽视了数学知识的发现与形成过程，数学因此渐渐演化为一种枯燥的符号运算或推理...

《技术与设计》教学设计与案例集萃 2 【文化科学教育体育】

面向信息时代的技术与认知 远程多媒体教学策略 【文化科学教育体育】

远程多媒体教学策略是为了实现特定情境中的远程多媒体教学目标，在对各种可能教学资源进行优化组合与有效开发利用的基础上，对远程多媒体教与学方式进行的谋划，并根据谋划采取有针对性的教学行动方式方法。作为...

实现高效率学习的认知心理学基础研究 【文化科学教育体育】

本书从理论和实证两个方面全面而系统地探讨了高效率学习的认知心理。

《技术与设计》教学设计与案例集萃 1 【文化科学教育体育】

本书汇集的教学设计与案例是广大通用技术课程教师刻苦研究课程标准、课程内容、教学对象和教学方法的辛勤劳动成果，是教师探索和钻研通用技术独特的课堂教学特征、行为而形成的宝贵资料。...

教育心理学 认知取向 【文化科学教育体育】

教育心理学 认知取向 【文化科学教育体育】

教育心理学 认知观点 【文化科学教育体育】

任务型外语教学研究 认知心理学视角 【文化科学教育体育】

本书介绍任务型教学，以使中小学英语教师能更好地理解《国家英语课程标准》，更好适应新课程的需要，注重探讨如何在中国英语教学环境中采用任务型语言教学的思路，结合当前进行的基础教育课程改革，提供丰富的教学实...

写作教学研究 进程导向写作教学的理论及应用 认知心理学取向 【文化科学教育体育】