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高校文化素质教育课程设计研究 【文化科学教育体育】
韩延伦著2005 年出版266 页ISBN:7810676644本书从探究“高校文化素质教育”的思想内涵入手,以还原分析、理想类型分析和比较研究的方法,多层面、多视角地解释高校文化素质教育的思想内涵。在此基础上,分析高校文化素质教育课程的本质及基本取向,以确立研...
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核心素养 课程发展与设计新论 【文化科学教育体育】
黄光雄,蔡清田著2017 年出版377 页ISBN:9787567564176通过课程结构与意义、课程设计与课程研究、课程设计的理论取向意识形态、课程设计的模式、课程选择、课程组织与统整、课程发展、课程实施与课程领导、课程评鉴、课程研究的回顾与展望等内容为学校教师、课...
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教学设计中课程、规划和进程的国际观 【文化科学教育体育】
诺伯特·M·西尔,(荷)山尼·戴克斯特拉主编2009 年出版465 页ISBN:9787504146236本书在绪论中阐述了课程研究与教学设计之间的关系,以及在教学中应用信息通讯技术方面的新进展,最后对全书作了概述。
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创新设计 拓展课程 1 【文化科学教育体育】
吕文清,王亚苹主编2014 年出版101 页ISBN:9787563540242本册基于创意创新创造特色课程体系的总体目标和理念,承载“创新设计、拓展素质”版块功能。以创新路径探究和创新能力培养为主,落实“创新思维—让理想走近”和“创意求真,创以养善,创以立美”原则。科技与人文...
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生活探究课程的浦东设计和实例 【文化科学教育体育】
黄捷,曹忠主编2017 年出版309 页ISBN:9787544480963生活探究课程就是从学生的生活世界出发,选定对学生有意义的主题,并将主题转化为问题,通过搜集和分析资料,形成解决问题的方案,最终积累知识、发展能力、增强体验的课程。这类课程鲜明地体现了从“知识中心”转向...
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新课程高中互动教学设计物理 必修人教版 【文化科学教育体育】
林辉庆主编2009 年出版260 页ISBN:9787533883256本书内容主要针对必修1、必修2两本教科书,以教科书的章节顺序编排,以课时为单位。本书的作者是长年工作在教学一线的特级教师,本书凝聚了他几十年教学经验。...
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高中新课程生物优秀教学设计与案例 【文化科学教育体育】
杨计明主编;邱才训等编写;广东省教育厅教研室编2005 年出版213 页ISBN:7536131542本书共分三部分,第一部分为教学理论——基于新课程的生物教学设计;第二部分为教学实践——生物教学设计的一般方法;第三部分为教学实录——生物新课程教学录像。...
