教材语料库的建构与应用 以新加坡小学华文教材为例 【文化科学教育体育】

本书探讨了新加坡小学华文教材语料库的建构和应用问题，主要围绕三大目标展开：一是建构具有教学法标注的新加坡小学华文教材语料库；二是利用所建构的小学华文教材语料库进行语言要素的相关研究，并探讨教材语料库...

变革背景下农村教师的“体制内生存”与“日常反抗” 以皖中L县基础教育课程改革为例 【文化科学教育体育】

本书以基础教育课程改革为例，对当前农村教育以及农村教师的生存现状展开个人独特而深入的反思。主要阐述主题为新课程改革背景下农村教师的两种应对策略：“体制内生存”与“日常反抗”。由导语、正文四章、结...

知识分类 以文献分类为中心 【文化科学教育体育】

本书以每年度入选的“世界最受赞赏的知识型企业”（MAKE）为主要研究对象，系统探讨了微软公司、安永公司、英国石油公司、美国陆军等来自不同组织和不同行业的40多个案例，每个案例有一个特写的主题，以总结这些世界...

教育政策的监测与评价研究 以西部地区基础教育发展项目影响力评价为例 【文化科学教育体育】

本书是2005年启动的世界银行贷款\英国政府赠款“西部基础教育项目”之“农村教育改革试点研究”子项目的主要研究成果。全书共分三个部分：第一部分是关于教育投资项目的监测与评价的理论分析与介绍；第二部分...

多媒体融合 以湖南日报为例看党报的改革与发展 【文化科学教育体育】

本书稿是一部以《湖南日报》为主要研究对象的新闻理论探索文稿。《湖南日报》已由63前的一张对开四版的报纸发展壮大为5报3刊2网站，由一报独秀到多媒体融合。本书以时间为经，以事件为纬，分创业篇、改革篇、发...

以学生为本 创新教育评价 【文化科学教育体育】

小学生抗逆力的培养 以多元智能理论下的优势视角为取向 【文化科学教育体育】

本书是广州市中小学德育研究“十二五”规划课题“多元智能理论下小学生抗逆力培养研究”的最终研究成果。包括问题与研究、理论与实践、学校管理、课程与教学、心理辅导、评鉴与总结六个部分。本书即为作者...

基于素质结构模型的科技创新型人才 以广东、江西两省高校为例 【文化科学教育体育】

本论著以广东省高校科技创新型人才为研究对象，采用理论研究与实证研究、质的研究与量的研究相结合的方法，运用多学科研究视角和思路对科技创新型人才的素质结构及其创新行为特征进行研究，提出了科技创新型人才...

从设计“教”到设计“学” 以学习为核心的示范课与点评 小学卷 【文化科学教育体育】

本书针对当前小学教师重视“教”的设计、忽视“学”的设计的问题，提出从设计“教”向设计“学”的转变，通过大量的示范课案例、点评和简明的理论阐释，向读者展示设计“学”的意义、方法和策略，引导读者学会遵循...

“以学生为本”教育思想研究 【文化科学教育体育】

本书是文艺理论著作。从文学论、外国文学、社会文化、教学研究和阅读鉴赏等几个方面进行了学术探讨。