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优才教育研究院主编2013 年出版156 页ISBN：9787564715915
优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书以教师的专业化发展为主要内容，激...
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黎万红，卢乃桂著2005 年出版30 页ISBN：962441811X
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河北师范大学编写1985 年出版18 页ISBN：7010·0648
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季克异，黄汉升主编2001 年出版370 页ISBN：7533431502
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吴大诚，古大治著1987 年出版136 页ISBN：7344·735
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山东师范大学等编写1985 年出版31 页ISBN：7010·0645
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北京金桥文化研究中心，北京清大师德教育研究院策划；王明祥主编2007 年出版360 页ISBN：7204090532
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东尼·艾伍德著；何善欣译2009 年出版276 页ISBN：9789868560703
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石谋军，杜祥培主编2002 年出版242 页ISBN：754382258X
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谢芝玥，钟发全著2014 年出版214 页ISBN：9787533466091
这是一本促进教师认识自我、超越自我的著述。全书以卓越教师的觉醒和修炼需求为引子，分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力、身心健康与个性发展四个维度探究教师的成长点，以完全成长和完全自我实现的名...
