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    袁晓英著2012 年出版242 页ISBN:9787542637048

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    (俄)О.В.古卡连科著;诸惠芳,梅汉成译2012 年出版367 页ISBN:9787107243042

    本书阐明多元文化教育空间本质特征、使命,论述多元文化教育所要遵循文化多元性、文化对话、以人为本和教学教育支持等原则,揭示了多元文化教育人类学问题和前景。本书还为如何有效地解决冲突、如何培养...

  • PBL理论实践 【文化科学教育体育】

    文艳平,秦国杰编著2007 年出版346 页ISBN:9787504646132

    PBL中文意思是:基于问题研究。是国际教育学界一个流行话题。本书对PBL理论以及在中国应用可能性进行了深入探讨。它强调把学习设置到复杂、有意义问题情境中,通过让学习者合作解决真实性问题...

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    吴雄鹰,姚智军,包惠珍主编2014 年出版235 页ISBN:9787309102499

    本教材以大学生就业创业相关理论指导为基本主线,分九章二十七节。涉及到内容有:一、职业职业选择;二、大学生就业准备;三、大学生求职应聘;四、大学生职业适应;五、大学生创业准备;六、创业......

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    梁斌言著2010 年出版279 页ISBN:9787530961940

    本书作者以山东省作为主要研究对象,经过几十年研究,详尽阐述了智力落后儿童随班就读特点、方法。不仅仅对指导山东省智力落后儿童随班就读有意义,对全国智力落后儿童随班就读实践和研究同样有极大...

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