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新课程测试与评价 语文 二年级 上 配北师大版 【文化科学教育体育】
马新国，郑国民主编；陈铮，李新月，吴江，李新洁，秦颖编2005 年出版147 页ISBN：7303077502“新课程测试与评价”丛书是配合北师大版基础教育课程标准实验教科书的学生成长系列丛书之一。该丛书旨在检测学生学习过程中知识与技能的发展水平，以及学生合作学习、自主探索的水平；发现学生在学习中存在的...
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教育展望：国际比较教育 季刊 2006年 第4期 总第140期 中东欧学校的质量与公平 【文化科学教育体育】
俞立中主编2008 年出版174 页ISBN：9787544419796本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个...
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多元智能理论与学前儿童能力评价 【文化科学教育体育】
（美）玛拉·克瑞克维斯基编；李季湄，方钧君译2015 年出版259 页ISBN：9787303189106本套丛书是美国哈佛大学著名的零点工程项目的一个子项目，即多彩光谱项目研究成果的总结。多彩光谱作为项目的名称，象征着每个儿童智能、风格、潜能所表现出的广泛的多样性。该项目从1984年开始，历时9年，它致力...
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基于直觉模糊信息的多指标综合评价理论、方法与应用 【文化科学教育体育】
曾守桢著2017 年出版199 页ISBN：9787030519047近20多年来，有关直觉模糊集理论的研究已受到国内外相关领域学者的极大关注，并且已被应用于决策分析、医疗诊断、逻辑规划、模式识别、机器学习和市场预测等诸多领域。随着对直觉模糊集理论研究的不断深入及应...
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为了公平和质量 小班化教育环境下的学生发展核心素养培育 【文化科学教育体育】
梁海伟等编著2018 年出版179 页ISBN：9787519112325本书是教育部重点课题“市域整体推进小班化教育行动研究”的成果之一。书稿从理论层面就小班化教育实施和学生发展核心素养培育之间的必然关系进行了探讨，从实践层面提取了全市18所中小学在小班化教育实施方...
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新课程测试与评价 语文 四年级 上 配北师大版 【文化科学教育体育】
马新国，郑国民主编；陈铮，梁学英，张洪玲，刘彩祥，陆宇平，柴琳，何昕礴本册编写2005 年出版141 页ISBN：7303077529“新课程测试与评价”丛书是配合北师大版基础教育课程标准实验教科书的学生成长系列丛书之一。该丛书旨在检测学生学习过程中知识与技能的发展水平以及学生合作学习、自主探索的水平；发现学生在学习中存在的...
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比较文化社会学的再思考 法国和美国的评价模式库 【文化科学教育体育】
（美）米歇尔·拉蒙（Michele Lamont），（法）劳伦·泰弗诺（Laurent Thevenot）编；邓红风等译2005 年出版503 页ISBN：7101043461本书为理解不同民族国家之间的文化差异提供了一个全新、有力的理论框架。本书以法国和美国为重点，分析了两种不同文化的人们怎样利用民族的和跨民族的评价模式库对政治、经济、道德伦理和审美问题做出自己的...
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中小学科学教育的方法与评价 课程改革教师岗位培训资源包 第2辑 【文化科学教育体育】
张华主编2004 年出版217 页ISBN：7810568973课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...
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“亚洲校园”跨境高等教育项目质量报告 【文化科学教育体育】
周爱军，刘振天，郑觅主编2018 年出版246 页ISBN：9787520126144本报告是对中日韩“亚洲校园”计划试点阶段质量状况的一个全面反映和总结。“亚洲校园”计划（CAMPUA Asia）全称为“亚洲大学学生交流集体行动计划”，是由中日韩三国领导人共同倡议发起、三国政府主导实施的高...
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合并、扩招、质量保障政策与创新 一所重点大学的案例研究 【文化科学教育体育】
张静宁著2017 年出版230 页ISBN：9787564173845中国大学改革自1993年来遵循集权化、自上而下的模式，被一些学者称为“集权的非集权化”或政府“远程控制”模式。本书的案例研究使用现象学访谈法，描述具体高校里改革政策（如合并、扩招与质量保障政策）的执行情...