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新课程与教师心理素质 【文化科学教育体育】
刘晓明,王丽荣编著2004 年出版233 页ISBN:7560245498本书内容包括新课程背景下的教师心理素质、基础教育课程改革目标的心理解构及教师心理品质、教师心理健康维护等。
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大学潜在课程与人才成长 【文化科学教育体育】
扶明福等著2004 年出版266 页ISBN:7810794302本书重点探讨大学潜在课程与人才成长的关系问题。先就潜在课的一般性问题进行阐述,然后对潜在课程的主要形式进行了深入探讨。
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小学语文课程与教学论 【文化科学教育体育】
董蓓菲主编2003 年出版244 页ISBN:7533849655本书介绍小学校语文课程的类型、发展历程,课程标准的界定。对学校语文课程的教材、教与学的方法、学习评价、课程资源的利用进行了剖析。...
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大学人文教育与人文课程 【文化科学教育体育】
谭伟平著2005 年出版219 页ISBN:7543841665本书稿探究了大学人文教育的发展历史和其与科学教育的关系,重点围绕人文教育与人文课程所具有的内隐性而展开研究。
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探究型课程教师实用手册 【文化科学教育体育】
仇忠海著2009 年出版238 页ISBN:9787807455899本书对教师如何开展探究型课程进行了理论探讨与实践操作指导,有助于各校能够比较标准化地开展这一新颖的教学活动。
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