从理论与实践的结合上对大学生进行审美教育 【文化科学教育体育】

审美人类学与区域文化建设 【文化科学教育体育】

中国审美人类学的当代使命是为当代区域文化建设提供理论的支撑，引领区域文化建设朝着真善美的方向演进。美的核心精神是和谐，中国文化建设应关注中国本土传统的传承与延续，以原初传统中的文化智慧遏制现代性的...

感悟与升华 建设和谐高校的思考与实践 【文化科学教育体育】

本书分为高校党建、高校管理、学生工作、后勤改革等六个部分。全书立足于理论与实践的紧密结合，从多角度阐述了加强执政党的建设，努力实践“三个代表”。坚持党的先进性教育的重要性和紧迫性，同时，又较好的展示...

综合教育的思考与实践 十年改革荟萃 1983-1993 【文化科学教育体育】

“六要素”教学的理论与实践 【文化科学教育体育】

《“六要素”教学的理论与实践》将分三部分：（1）从理论上介绍什么是“六要素”教学；（2）从学科教学的角度，对中小学语文、数学、英语等20个学科如何开展六要素教学进行具体论述；（3）以案例的形式，具体说明如何......

信息时代教师的专业实践与发展 【文化科学教育体育】

这本书是作者结合自身教学实际，专为中小学教师写的一本着重研究信息技术对传统教学和课堂的改造、信息技术融于中小学课堂教学、信息化课堂教学设计、技术与教学的有效整合等诸多问题的专著。...

创建名校的思考与实践 第3辑 【文化科学教育体育】

本书收录作者2006年以来关于教育科学发展、现代学校制度建设、学校行政管理、和谐德育教育等方面的论文及讲话，以及作者担任副校长、校长30年来创建名校的总结与反思等内容。...

共融 共生 基于融合教育的课堂教学与生活实践 下 【文化科学教育体育】

共融 共生 基于融合教育的课堂教学与生活实践 上 【文化科学教育体育】

科技传播普及与公民科学素质建设的理论实践 【文化科学教育体育】

本书结合科技的发展，论述了公民的道德哲学建设问题。