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小班化让教育走向优质高效 小学数学小班化教学的实践与探索 【文化科学教育体育】
潘桂华主编2011 年出版304 页ISBN：7209056823本书介绍综合实践活动课程基本理论、及研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践教学设计与案例研究。
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发展性教师评价体系的实践探索 【文化科学教育体育】
张元贵主编2012 年出版257 页ISBN：9787509728512本书旨在阐述我校进行发展性评价设计的理念，呈现了我校建构发展性评价的整个过程和各项主要工作，介绍了学校发展性评价实践研究中取得的成果，并提出了整个进程中依然有待解决的问题与难点。当然，呈现在此书中的...
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“全人教育”的理论与实践 【文化科学教育体育】
张丽娜著2018 年出版236 页ISBN：9787206148217该书第一部分诠释了“全人教育”的理念内涵，并从学科的角度分析解读了“全人教育”的理念。第二部分是从学校课程的角度落实“全人教育”理念，其中包含学校“全人教育”的课程体系及解读，还包含了学校心理健康...
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基于混合学习理念的教学改革研究与实践 【文化科学教育体育】
李玲著2017 年出版144 页ISBN：9787568235792本书共有九章内容：混合学习研究溯源，混合学习的理论基础，混合学习理论框架的构建，混合学习空间塑造， 混合学习的体制机制障碍与改革，混合学习支持服务建设，混合学习中的教师能力转变，混合学习实证研究，研究......
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有效课堂教学的研究与实践 【文化科学教育体育】
陈维坚主编；吴淑参，李宗进副主编2016 年出版310 页ISBN：9787547611555课堂教学效益最大化是教育工作者永恒的追求，课堂教学行为是一个非常复杂的综合体，选择教学行为的依据主要有教学的目标、内容、学生准备程度、时间和教师自身素养等。教师在选择教学行为时，还要研究学生的准备...
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区县重点中学化学学科研究性学习的实践 【文化科学教育体育】
李常明总主编；万礼修副总主编；陈云，黄永本册主编2006 年出版159 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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高职校园文化建设的探索与实践 【文化科学教育体育】
贺继明，蒋家胜主编2009 年出版222 页ISBN：9787564703554本书是四川省教育厅立项的思想政治教育重点研究课题的最终成果。该书共十一章，采用个案分析与系统研究相结合、历史与现实相结合的方法，分析高职校园文化建设的内涵特征、理论建构、动力机制、总体要求、基本...
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专家型教师做什么 提高课堂实践的专业知识 【文化科学教育体育】
（澳大利亚）约翰·洛克伦著；李琼，张弘治译2018 年出版239 页ISBN：9787567571402本书凝练了教学中专业实践的精髓，揭示了最好的老师所做的是最大限度地激发课堂上所有学生的学习。同时，基于教学法的最佳研究，本书还概述了教学和学习的关键原则，并展示了如何通过实际的课堂实例将其转化为实践...
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向魏书生学什么 魏书生教育思想在教育实践中的应用 【文化科学教育体育】
王春恒，王世翔主编2009 年出版200 页ISBN：9787560145235本书叙述了作为教师需要向魏书生学习的七个方面，包括扛起民主教育的大旗、教育必须育人、培养学生做心灵的主人、改变自我超越自我等。
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个性优质课堂建设的理论与实践 【文化科学教育体育】
姜怀顺主编；刘建宇，刘峰，徐铎厚副主编2013 年出版246 页ISBN：9787515009247本书是“个性优质课堂建设”5年研究的阶段成果，是对现代学校发展规律的认识和诠释，也是让学校教育回归人的自然本性的重要实践。该研究以“直木为梁，曲木为犁”、“多元智能学说”等理念为指引，通过对“个性优...