课堂原生态 一线教师眼中的“杜郎口效应” 【文化科学教育体育】

2006年岁末，连云港市教育局组织了各县区教育局分管局长、基教负责人、教研室主任、部分初中校校长，赴山东省聊城市茌平县杜郎口中学学习与调研。2007年以来，连云港市又陆续以县区、学校为单位组织教师与管理人...

国民中学视觉环境 以台北市的国民中学为例 【文化科学教育体育】

幼儿园区域活动环境的创设与指导 【文化科学教育体育】

本书从幼儿园区域活动的环境的创设为出发点，进一步阐明幼儿园的环境创设的理论和幼儿园环境发展及指导。

多媒体环境下的教学设计与资源应用 【文化科学教育体育】

网络环境下信息交流的理论与模式 【文化科学教育体育】

本书阐述了网络环境下信息交流的理论、技术平台和模式，分别对网络环境下正式信息交流与非正式信息交流两种模式及对科技活动的影响进行了研究。...

网络环境下图书馆信息资源的整合开发 【文化科学教育体育】

本书针对网络环境下图书馆信息资源开发问题，首先对我国中、东、西部的信息资源现状进行了调查，在此基础上对我国的图书馆信息整合提出了建设性意见。...

信息化环境中的教师专业发展 【文化科学教育体育】

本书以“理论·方法·实践”的结构深入浅出地阐述了当前教师教育信息化中的一个中心议题——信息化环境中的教师专业发展。

网络环境下的研究性学习 【文化科学教育体育】

本书以网络教育理论、现代教育学理论、现代学习理论、哲学理论及社会学理论等为理论依据，对高中课程改革如何有效地、创造性地实施进行了有益的探讨。...

网络环境下的知识组织规范和应用指南 【文化科学教育体育】

本书为“国家数字图书馆工程标准规范成果”案例丛书之一，包括四部分内容，以期为数字图书馆建设提供指导。

21世纪人类学习的革命 学习环境的理论基础 【文化科学教育体育】

在过去的十年中，以学生为中心的学习环境的概念日趋成熟。学术界已经对学习的建构主义和情景观点进行了详尽阐述。在第一版的基础上，第二版展现了包括元认知、基于模型的推理、概念转变、辩论、涉身认知、学习...