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让爱传承:向阳小学关怀教育实录 【文化科学教育体育】
田玉贞编著2007 年出版268 页ISBN:9787501961924本书共六篇,包括:关怀--教育的基础,教学的幸福--教师也需要关怀,润物细无声--给学生的关怀,爱的传递--让学生懂得关怀,把握关怀的分寸--家长眼中的关怀,稚嫩的心也会付出--学生眼中的关怀。关怀教育作为一种与众不...
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学术期刊主题可视化研究 【文化科学教育体育】
安璐著2011 年出版228 页ISBN:9787307089150本书系统地阐述了期刊主题研究的理论基础,建立了一套完整的利用自组织映射(SOM)可视化方法对学术期刊及其主题进行有效组织的方法体系,开展了期刊主题聚类研究、期刊热点主题研究、期刊的主题相似性与差异研究...
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我参与,我体验,我快乐:优秀主题班会课活动方案 【文化科学教育体育】
本书编委会编2007 年出版223 页ISBN:9787807055969本书收集了成都市优秀班主任的主题活动班会课课案,对中小学在校老师有很好的参考指导作用。
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超越主题整合 窦桂梅教学思想探索 【文化科学教育体育】
窦桂梅著2013 年出版289 页ISBN:9787500092650本书是用她几十年的教学经验和亲身感受将课堂教学手法与课例有机结合实现了超越、主题、整合的教育人生轨迹。全书20多万字,这本书主要讲述了她的特色主题教学之路,全书内容丰富,在研究思路有着独特的主题教学...
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大数据时代的电视媒体营销研究 基于网络整合营销4I原则的视角 【文化科学教育体育】
刘峰著2016 年出版294 页ISBN:9787506854436为了能够更为集中和深入地探讨电视媒体在大数据时代实现营销创新的问题、可能性并探讨其有效路径,本文选定了网络整合营销的4I原则作为研究的视角,在分析了大数据时代对电视媒体带来的挑战与机遇的基础上,分别...
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碎片式学习 互联时代的自我修炼 【文化科学教育体育】
陈谏,黄树辉著2016 年出版158 页ISBN:9787516413036本书对学习碎片化的四大核心,即知识碎片化、形式碎片化、时间碎片化、效果碎片化进行了定义与解读,并提炼出互联时代适用于碎片式学习的学习模式及其特点。互联时代的碎片式学习,将对传统培训平台、培训活动与...
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如何应对网络时代?:网络文化下的青少年主体性建构研究 【文化科学教育体育】
党静萍著2007 年出版236 页ISBN:9787503681189本书为西安交通大学“985工程二期” 马克思主义与当代现实项目的研究成果。
