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中国教育质量监测与评估丛书 教育认知诊断评估理论与技术研究 【文化科学教育体育】
汪文义，宋丽红著2015 年出版267 页ISBN：9787303192915随着我国基础教育改革的深入推进，教育评价领域正经历着前所未有的变革。教育认知诊断评估是应教育发展要求兴起的一种评价方式，对提高学生成绩和促进学生学习具有重要意义。教育认知诊断评估是当前心理与教育...
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走向教育创新之路 首都师范大学教学质量与教学改革研究文集 【文化科学教育体育】
王德胜主编2008 年出版412 页ISBN：9787040247015本文集汇集了一批工作在本科教学第一线的首都师范大学教师的最新研究成果，从理论和实践两方面浓缩了他们对提高本科教学质量、推进本科教学改革的认识与反思。文集内容包括人才培养模式改革、课程改革与研究...
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改革实验示范 厦门实验小学在前进 【文化科学教育体育】
尤颖超主编；厦门实验小学编2004 年出版472 页ISBN：7533439678本书是厦门实小近几年改革实验及三年来课改实验成果介绍；反映了厦门实小教改各阶段情况，体现了该“改革·实验·示范”的办学宗旨。
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煤炭高等教育实验室工作研究会论文集 2014 【文化科学教育体育】
煤炭高等教育实验室工作研究会编2015 年出版184 页ISBN：9787564626235本论文集主要介绍了煤炭高校实验室体制建设、实验教学人才队伍建设、实验教学规范化建设、实验室装备建设、实验室评估等内容，开展新技术的推广活动，目的是推动煤炭高校实验室建设, 促进实验教学资源整合，促进...
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实验室生活 科学事实的建构过程 【文化科学教育体育】
（法）布鲁诺·拉图尔（Bruno Latour），（英）史蒂夫·伍尔加（Steve Woolgar）著；张伯霖，刁小英译2004 年出版300 页ISBN：7506020491科学家如何工作？他们如何“发现”科学事实？为试图回答这些问题，法国著名科学社会学家布鲁诺·拉图尔深入到美国的一个神经内分泌学实验室并与那里的教授共度两年时光，对科学家进行观察，看他们如何选择课题和申请...
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