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新课程测试与评价 语文 四年级 上 配北师大版 【文化科学教育体育】
马新国，郑国民主编；陈铮，梁学英，张洪玲，刘彩祥，陆宇平，柴琳，何昕礴本册编写2005 年出版141 页ISBN：7303077529“新课程测试与评价”丛书是配合北师大版基础教育课程标准实验教科书的学生成长系列丛书之一。该丛书旨在检测学生学习过程中知识与技能的发展水平以及学生合作学习、自主探索的水平；发现学生在学习中存在的...
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比较文化社会学的再思考 法国和美国的评价模式库 【文化科学教育体育】
（美）米歇尔·拉蒙（Michele Lamont），（法）劳伦·泰弗诺（Laurent Thevenot）编；邓红风等译2005 年出版503 页ISBN：7101043461本书为理解不同民族国家之间的文化差异提供了一个全新、有力的理论框架。本书以法国和美国为重点，分析了两种不同文化的人们怎样利用民族的和跨民族的评价模式库对政治、经济、道德伦理和审美问题做出自己的...
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中小学科学教育的方法与评价 课程改革教师岗位培训资源包 第2辑 【文化科学教育体育】
张华主编2004 年出版217 页ISBN：7810568973课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...
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公众感知政府公共文化服务质量评价研究 以国家档案馆公共服务为例 【文化科学教育体育】
董德民著2017 年出版279 页ISBN：9787514184426对公共文化服务、公众感知服务质量评价、公共文化服务评价等方面的文献资料进行了综述。对国家档案馆公共服务和档案馆评价研究进行了综述，通过网络调研与文本分析，对档案馆管理人员、档案学研究人员与用户访...
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大众化高等教育的质量保障与评价 【文化科学教育体育】
张伟江，李亚东等编著2011 年出版192 页ISBN：9787040285871“制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系”，是我国未来十年教育改革与发展的目标。在我国高等教育大众化进程中，如何建立有中国特色的质量保障与评价体系，是亟待解决的现实问题。本书分四个部分：一是通过案...
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新中国基础教育政策价值取向演变 政策生态学视角 【文化科学教育体育】
杨志成著2015 年出版209 页ISBN：9787504197979本书是对新中国基础教育政策价值取向的研究成果，也是作者主持的国家教育体制改革基础教育基金项目“推进城区义务教育学校均衡发展”（项目批准号：02-101-002）研究成果。全书从政策价值取向的角度，以教育学、政治...
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产学研联盟中企业动机与绩效 基于生态位理论 【文化科学教育体育】
秦玮，徐飞著2013 年出版187 页ISBN：9787313094728本书基于生态位理论，根据企业生态位“态”和“势”的差异，将企业加入产学研联盟的动机分为资源导向动机、学习导向动机、成本导向动机以及环境导向动机四类，循此路向，分析了产学研联盟中企业动机的本质。利用演...
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国家科技奖励制度运行绩效评价 【文化科学教育体育】
熊小刚著2013 年出版251 页ISBN：9787509749753国家科技奖励制度是我国科技政策的重要组成部分，是“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”发展方针的具体体现，是国家对科技发展实施宏观调控的重要杠杆。如何建立一个公平合理的科技奖励运行绩效的评价...
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在日常变革中追寻最好的教育 北京市万泉小学绿色生育生态实践之路 【文化科学教育体育】
景小霞等著2016 年出版262 页ISBN：9787303206285本书记录了北京市海淀区万泉小学近十年的自主发展的历程。在“十一五”末，万泉小学形成了“营造绿色教育生态，传递教育幸福”办学理念，初步构建起了绿色教育生态建设的构架体系。进入“十二五”以后，学校在“UD...
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高校综合评价模式 基于复杂视阈的实证研究 【文化科学教育体育】
倪渊著2015 年出版194 页ISBN：9787509775189本书创新性地从复杂性科学的视角，重新审视权威第三方高校评价模式，围绕它的两个核心问题“评价指标”与“评价方法”展开讨论。作者在判定高校的复杂性系统本质的基础上，借助复杂系统相关理论分析了高校产出质...