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如何成为质的研究者 质的研究方法的教与学 【文化科学教育体育】
陈向明，林小英编2004 年出版406 页ISBN：7504126969本书由北京大学一批修习质的研究方法课程的学生所写的反思笔记组成。其内容涉及从“选择研究问题”、“收集和分析资料”到最后形成总的“研究报告”，详细记录了质的研究每个研究步骤的具体实践过程，对学生学...
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如何说少年才会听 怎么听少年才肯说 【文化科学教育体育】
阿黛尔·法伯（AdeleFaber）伊莱，恩·玛兹丽施（ElaineMazlish）著；安燕玲译2013 年出版212 页ISBN：9787511716323本书是全球畅销书《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》的作者献给青少年家长的礼物,也是广大青少年家长和中小学教师所期盼的教子读物。书中既有非常先进的理念，又有极强的实用性和操作性。法伯和玛兹丽...
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功能性行为评估与干预 如何应对特殊需要学生的行为问题 【文化科学教育体育】
黄伟合，贺荟中著2013 年出版267 页ISBN：9787508072081大量科学研究成果证明，功能性评估与干预可以有效地解决特殊需要学生的行为问题，其干预效果明显，并能减少由干预带来的副作用。本书作者根据在中美国两国高校为特殊教育专业研究生上课的材料，并结合自己多年的临...
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如何帮助幼儿教师学会观察了解儿童 以数学学习为例 【文化科学教育体育】
李娟著2013 年出版271 页ISBN：9787566604286本书是学前教育研究著作，其研究的目的是在查阅文献和现状调查基础之上，以概念转变理论、情景认知理论和真实性评价理论为依据，尝试建构“促进教师观察了解儿童数学概念学习与发展水平”的研究框架，并通过干预验...
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如何培养孩子的社会能力 2 教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧 【文化科学教育体育】
（美）舒尔著；刘荣杰译2012 年出版237 页ISBN：9787550208995本书是一部极具特色的家庭教育图书，在本书中，默娜·B·舒尔博士介绍了将“我能解决问题”法，运用于8-12岁孩子的具体方法。8-12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发...
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如何设计教学细节 好课堂是设计出来的 【文化科学教育体育】
（美）詹姆斯·M.朗著；黄程雅淑译2018 年出版225 页ISBN：9787515349152这是一本教师用书。课堂提问、课堂测验、分块教学、课堂练习，这些都是常见的课堂教学方法。然而，你真的会高效使用这些教学法吗？认知心理学、大脑科学的前沿研究发现，只要有一点小的微调，平常的教学法也能让教学...
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如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说 【文化科学教育体育】
（美）法伯，（美）玛兹丽施，黎晴，胡涛译2008 年出版195 页ISBN：9787040204445作为父母，我们总是渴望给我们的孩子更多的关怀；作为青少年的他们，则总是希望尽量摆脱这种关怀。伴随着青少年独立成长过程中的这种矛盾，我们无时无刻不在体验着。父母与孩子之间的认知差异造成了彼此沟通上的诸...
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初中3年，如何快速夯实你的学习基础 【文化科学教育体育】
李大伟编著2015 年出版198 页ISBN：9787539277585“在重点高中等你”丛书是一套专门为中国学生量身定做的优秀学习方法读物。全书共5册，分别从打好基础、培养习惯、分科方法、做题能力和考试技巧等5个方面，为大家介绍了大量实用、有效的学习方法。书中既有各...
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学习的精进 如何成为一个高段位的学习者 【文化科学教育体育】
（日）桦泽紫苑著；冯莹莹译2018 年出版211 页ISBN：9787545539523“不管怎么学习，都感觉掌握不了”“明明在学习，感觉不到任何效果”“明明在学习，完全没有成长”“即使学习，职位和工资都没有提升”……你是否也有这种困惑？这些都是典型的低质量学习的表现。不了解学习的原理，.....
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给父母的婴幼儿活动计划 如何利用每日活动发展孩子的社交和沟通技能 【文化科学教育体育】
（美）德博拉·费恩等著；倪萍萍译2018 年出版299 页ISBN：9787518417865本书主要是针对0-3岁孩子的父母，告诉父母们如何利用每日活动发展孩子的社交和沟通技能，特别是当孩子在早期显示出发展上的迟缓或障碍时，父母更应该利用这些活动帮助孩子健康发展，减少孩子的迟缓。本书中介绍的...