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教师教育与教师成长研究丛书 雕琢心灵 教师美育理论与实践 【文化科学教育体育】
张立勇著2016 年出版267 页ISBN：9787549576753本书稿以教师美育为切入点，从通过理论学习美，通过解读欣赏美，通过生活享受美，通过诗意表达创造美等几个角度，去探索教师美育的成长路径。教师美育主要是鼓励教师通过学习美的理论，认识美的现象，享受美的生活，......
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基础教育新视点：普特融合幼儿园中对障碍幼儿进行分合教育的实践研究 【文化科学教育体育】
夏国琴著2007 年出版237 页ISBN：9787807304647本书的所有研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，这些研究成果从不同的角度探讨了目前基础教育所面临的问题。
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历史与社会课程的理论与实践 【文化科学教育体育】
陈新民著2014 年出版277 页ISBN：9787308133395本书是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践，对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究，较好地弥...
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中考改革的实践与探索 【文化科学教育体育】
王占铭主编2008 年出版312 页ISBN：9787539033662本书介绍了如何通过考试改革和招生制度创新，引导学校的各项工作，特别是教育教学工作更加符合素质教育的要求，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，如何在实践中不断完善考试和招生制度，牵引教育更加适应时代的...
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历史教育的实践与思考 【文化科学教育体育】
刘宗华著2012 年出版225 页ISBN：9787513009683本书为刘宗华老师历史教学研究论文集，全书通过多篇论文对刘宗华老师的教学思想、教学经验进行了全面细致的总结，同时对中华传统文化、口述历史都提出一些新的观点和建议，具有一定的学术价值。...
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学校教育评价的思考与实践 【文化科学教育体育】
郑百伟主编2006 年出版272 页ISBN：7544410242本书主要分四部分。一、学校发展评价；二、课程与教学评价；三、教师发展评价；四、学生发展评价。以上内容由中德两国普教系统第一线教师撰写。...
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网络课程的设计与实践 【文化科学教育体育】
唐清安，韩平，程永敬等编著2003 年出版219 页ISBN：7115117160本书重点介绍什么是网络课程；网络课程的组成与功能；如何设计和实现网络课程；如何对网络课程进行评价；为读者了解网络课程的相关理论及设计技巧提供帮助。...
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有效教学的实践与反思 【文化科学教育体育】
余文森编著2011 年出版282 页ISBN：9787561356357本书主要探讨了以下问题：如何全面理解教学的有效性及生成性，如何恰当确定教学目标，创造教学情境的重要性，如何构建和谐的教学关系，如何实现学思结合、知行统一，如何实现因材施教开展教学评价，学校该如何开展校......