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混合式教学设计 基于MOOC(慕课)的SPOC教学改革实践 【文化科学教育体育】
何鸣皋,谢志昆主编2018 年出版175 页ISBN:9787548232070在当前以MOOC(慕课)为代表的“互联网+教育”高速发展的背景下,很多高校开始探索引入慕课资源进行学分认定的SPOC教学,但如何进行教学设计和教务管理,如何发挥本校教师的作用,如何实现以学生为中心,以教师为主导的....
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基于P2P的自主协作学习系统研究 【文化科学教育体育】
李志敏著2015 年出版166 页ISBN:9787568211420本书是一本学术专著,是作者多年来从事教育信息化工作的研究成果。本书共分七章。第一章 绪论。包括研究的背景与意义,国内外研究现状,课题的提出,本文所做的主要工作以及论文结构和章节安排;第二章 相关理论依据...
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当代澳大利亚基于信息技术的学习设计研究 【文化科学教育体育】
张树德著2018 年出版293 页ISBN:978756722555821世纪是设计的时代。从教学设计的领域看,20世纪90年代以来的教学设计领域己经发生了从关注教学到关注学习的研究基点的战略性转移,从教学设计研究与学习心理学的互动联系拓展到教学设计与有关学习科学的跨学...
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系统分析与设计基础 英文 【文化科学教育体育】
(美)瓦拉西切,(美)乔治,(美)霍弗著2010 年出版433 页ISBN:9787302237624本书遵照系统开发生命期(SDLC)逻辑顺序,详细而清晰地介绍了系统分析与设计的概念、原理、技能和方法。
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信息系统分析、设计与开发方法 【文化科学教育体育】
梁昌勇主编2011 年出版265 页ISBN:9787302240860本书共11章,内容包括绪论、经典信息系统分析与开发方法、面向对象方法、面向对象的系统分析等内容。
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