学期课程统整：学校、教师实施新课程的方法论与运行机制创新 【文化科学教育体育】

本书系统总结了上海市徐汇区启新小学实施学期课程统整实验的经验，包括《学期课程统整指南》的研制与实施，学校课程领导的改革，以及对学校实施新课程的方法论和运行机制创新等问题在理论上所做的探讨。本书将理...

新媒体环境下阅读引导与读者服务的协同推进研究 【文化科学教育体育】

近年来，新媒体对社会各个层面的影响越发剧烈且势不可挡，许多传统媒体人都从长远角度出发投身到这个领域，而如何对这些新媒体进行协同整合，以能更深入有效地影响读者的阅读，是一个非常重要的课题。本书分成两大部...

多源信息协同 城市和区域级大数据的应用与演进 【文化科学教育体育】

本书系统介绍了复杂巨系统下的多源信息协同与决策体系。包括三个部分：基础理论部分,标准、模式与架构部分,评价与优化部分。本书可供普通高等院校管理科学与工程及相关专业的研究生及高年级本科生使用，作为信...

独立学院迁建县域发展的“浙江现象”研究 现状、协同发展机理与政策建议 【文化科学教育体育】

书稿以浙江省内四所迁建县域的独立学院的发展为切入点，探讨了独立学院迁建县域发展的“浙江现象”，书稿主要内容包括： 浙江省独立学院迁建办学现状调查，独立学院迁建与地方发展的关系研究，浙江省独立学院迁建发....

学校本位的课程统整与主题教学：台北市中与国小、福星国小教师行动研究的成度记录 【文化科学教育体育】

技术创新进化论 【文化科学教育体育】

本书并不仅仅是对一个疑难理论问题的各种意见的汇编。无论他们彼此之间的观点是否一致，各章的作者所发表的都是其个人的意见。但是，作为一项集体性智识事业中的有责任心的参与者，他们出于共同的体验来从事此项...

面向创新型国家的产学研协同创新 知识边界与路径研究 【文化科学教育体育】

本书在适应国际研究的最新热点，基于开放科学与开放创新两大视角对产学研协同创新的边界和路径展开了深入地研究。并现有产学研协同理论的基础上，通过理论构建和实证测量，从知识视角提出一种新的产学研协同边界...

国家创新系统中的信息资源协同配置研究 【文化科学教育体育】

开放式创新环境下，国家创新活动的顺利开展要求各类创新主体打破组织界限，通过广泛的资源联动与创新合作发挥整体协同效应，实现国家创新系统中的信息资源优化配置。本书针对创新型国家建设中的信息资源配置“协...

京津冀教育协同发展战略探究 【文化科学教育体育】

京津冀教育协同发展的根本目的是缩小地区间教育差距，提升区域整体竞争力，根本动力是合理分工和定位，让“强者更强，弱者变强”。本书分为理论篇、实证篇和战略篇。理论篇探讨了区域发展的历史演进，以及教育在推进...

社会化标注系统中隐性知识的协同管理研究 【文化科学教育体育】

本书系统阐述了社会化标注系统中隐性知识管理的理论与实践。在分析社会化标注系统中知识协同机制的基础上，探究社会化标注系统中隐性知识协同管理的内涵、分析影响社会化标注系统中知识协同管理效率的因素和...