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中国教育 研究与评论 第3辑 【文化科学教育体育】
丁钢主编2002 年出版262 页ISBN:7504122742本书诣在加强国内外学者在中国教育发展和国际关系、中国教育理论与实践多方面领域的研究交流与对话,提供一个对话的中介和共享的学术平台,从不同的角度和多远的话语方式来观察中国教育。提升中国教育与全球教...
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儿童科学教育课程 亲子互动篇 【文化科学教育体育】
刘洪霞主编2004 年出版280 页ISBN:7304028416《儿童科学教育课程》是北京市第二届基础教育教学科研成果,是学前教育研究人员与幼儿园教师与家长共同研究的成果。本册书介绍了263个游戏,让家长和孩子一起“玩科学”,一天一个小实验,一天一个新发现。...
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创新与借鉴 中国教育技术路径研究 【文化科学教育体育】
黄立志,孟昭宽主编;杨丽娜,肖克曦,李燕副主编2012 年出版292 页ISBN:9787504744159本书作者沿袭了时间脉络、政权更迭的顺序、教育史的线索、技术史的路径、地理区分的维度、制度史和思想史的逻辑等几条线索,找寻推动教育技术史发展的根本动力,教育技术发展的内在规律,讲述了我国教育技术路径...
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中国教育 研究与评论 第5辑 【文化科学教育体育】
丁钢主编2003 年出版284 页ISBN:7504127019本辑内容以中国农村基础教育的个案研究为主,注重揭示教育日常实践活动的策略;在研究方法上则分别采用了田野研究、叙事研究和参与性农村快速评估等,具体而直观地展示了当前中国基础教育的生存状态及其面临的问...
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中国教育:研究与评论 第12辑 【文化科学教育体育】
丁钢主编2008 年出版264 页ISBN:9787504143259本辑收入4篇论文(报告)和一篇评论。在研究问题方面,选取了当前社会普遍关注的热点问题,如国学教育、西部地区远程教育、“好教师”的产生,以及离开学校后的乡村青年的生存现状所映射出的教育问题。在研究方法方....
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互动式环境教育教学指南 初中册 【文化科学教育体育】
宋海泉,段红霞编著2001 年出版143 页ISBN:7040091119本书内容有:环境与环境教育;环境教育的目的、内容与实施途径;环境教育中的互动式教学;互动式教学模块的编写特点;互动式教学模块等。...
