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课堂评价 促进学生的学习和发展 【文化科学教育体育】
杨向东,崔允漷编2012 年出版286 页ISBN:756179844X本书来源于“课堂评价国际研讨会”,围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论,对我国教育评价与测量,尤其是课堂评价,提出了多方位、多层...
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信仰、道德和教育:规范哲学的考察 【文化科学教育体育】
(德)沃夫冈·布雷钦卡著,彭正梅,张坤译2008 年出版235 页ISBN:9787561759929教育哲学译丛是对西方教育理论和哲学的系统考察,系统地对国外教育的理论思考进行系统的译介,以期把握西方教育和实践的理论底蕴,以帮助教育理论与实践工作者理解国外教育实践的哲学背景。...
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大教育书系 和教师的谈话 【文化科学教育体育】
(苏)列·符·赞科夫著;管海霞译2017 年出版196 页ISBN:9787535497499赞科夫以长期实验积累起来的研究成果,在与教师的谈话中论述了新教学论同传统教学论的基本分歧,针对小学低年级的许多教学问题提出了新观点。有助于我们进一步从传统教学体系的束缚下解脱出来,探索教学新路子。...
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