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专业技术人员评价体系研究与探索 【文化科学教育体育】
本书编委会2018 年出版177 页ISBN：9787568253215本书是一本研究报告，围绕工程技术人员专业水平评价的制度建立和体系构建开展了深入研究，以历史资料研究和专家访谈为基础，回顾我国职称制度的历史沿革和存在的问题，提出了建立符合中国国情的工程师制度的必要性...
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走进精神场域 信息时代大学文化生态治理研究 【文化科学教育体育】
张绍荣著2017 年出版233 页ISBN：9787520300933本书着眼于关注的核心问题，借助布尔迪厄场域理论的思维方法，从全新的分析视角，将大学文化生态治理化解为大学文化各种复杂要素多元重组关联而成的场域治理。以此为理论基点，从当下我国大学治理面临的现实困境出...
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等级评分 学习和评价的有效工具 a tool for learning and assessment 【文化科学教育体育】
（美） Barbara E. Walvoord & Virginia Johnson Anderson著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版209 页ISBN：7501941440基于作者多年身为教师、顾问和实地研究者的实践经验，本书阐述了等级评分的原因、内容、方式和方法，可以帮助教师、管理者、研究者和评价专家理清等级评分的过程和提高对等级分数的利用，以改善中小学教师的教学...
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经济发展、文化建设与生活质量协调性研究 评价与实现路径 【文化科学教育体育】
陶小军，周林意，刘中兴著2018 年出版181 页ISBN：9787030552242在需求层次理论、冲突理论、社会分层理论、社会公平理论、软实力理论、系统理论基础上，采用社会调查与社会统计分析方法，构建了城市居民主观生活质量与客观生活质量的评价指标，应用该指标对南京市城市居民主观...
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高校思想政治教育的生态化发展价值研究 【文化科学教育体育】
黄平槐著2012 年出版190 页ISBN：9787539264790高校思想政治教育的生态化发展价值，是指高校思想政治教育满足高校人、高校和经济社会系统等价值主体的生态化发展需要，促进这些主体从“片面、畸形、机械、封闭、异化、不平衡、不可持续的”发展方式，转变为生...
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互联网时代媒介生态创新研究 内容、群体与舆论 【文化科学教育体育】
王松，王卉，杨根福著2017 年出版158 页ISBN：9787313180766容，正在成为“互联网+”时代产业融合发展的“黏合剂”。一方面，随着所有产业加速向线上转移，内容成为天然的流量入口；另一方面，内容也成为互联网时代所有产业传播品牌、黏结用户的重要工具。随着移动互联网和社....
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中国乡村文化消费需求景气评价报告 2013 【文化科学教育体育】
王亚南，高书生主编；刘婷，方彧副主编2013 年出版365 页ISBN：97875097448022011年，全国乡村文化消费需求总量增长3.68%，仅为城镇增幅18.33%；人均值增长8.08%，仅为城镇增幅57.66%。以人均值衡量，乡村文化消费年度增长极显著低于产值增长、乡村居民收入增长和总消费增长，显著低于积蓄增长。...
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共生与和谐 生态学视野下的学校发展 【文化科学教育体育】
范国睿等著2011 年出版288 页ISBN：9787504157737本书采用理论研究与实践变革双向建构的研究策略，从介绍教育生态学研究的内容与方法，考察我国学校教育生态系统的历史变迁入手，学校制度生态、学校组织生态、学校文化生态、课堂生态等多个层面对学校变革进行了...
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中国文化消费需求景气评价报告 2015 2015版 【文化科学教育体育】
王亚南主编；张晓明，祁述裕，向勇，郝朴宁联合主编；刘婷，赵娟，魏海燕副主编2015 年出版345 页ISBN：97875097702382020年中国人均产值有望超过1.5万美元，可作为我国趋近中等发达经济体的标志，但中国全面建成小康社会应当用“民生指标”来衡量。1993年，国家统计局修订并实施“民生指标”统计，延续到2013年刚好20年整。 20年以...