当前位置:首页 > 名称
大约有90,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0812秒)
为您推荐: 现代性与自我认同 晚期现代中的自我与社会 信息系统集成与管理工程师 信息系统集成与管理大师 信息技术与中学物理教学整合 信息技术与计算机思维导论 信息系统实证研究的20种重要理论与应用
-
义务教育中小学教科书(实验) 小学信息技术 第5册 【文化科学教育体育】
江苏省南京市教学研究室,人民教育出版社信息技术教育室编2005 年出版88 页ISBN:7107190148 -
义务教育中小学教科书(实验) 小学信息技术 第6册 【文化科学教育体育】
江苏省南京市教学研究室,人民教育出版社信息技术教育室编2005 年出版76 页ISBN:7107191977 -
冲出迷雾 中国信息社会测评报告 2013 【文化科学教育体育】
本社编2013 年出版508 页ISBN:9787509626047本书是继2011年出版的《中国信息社会测评报告》之后,国家信息中心信息社会测评研究课题组的最新研究成果。本书包括三部分内容:第一部分是关于信息社会研究的理论和方法,包括信息社会的定义、主要特征、发展阶...
-
信息安全主动防护技术 【文化科学教育体育】
郝尧,赵越,吴开均,陈剑锋编著2018 年出版312 页ISBN:9787118117042随着网络空间信息安全对抗的发展和深入,传统的被动防护技术已经“力不从心”,信息安全技术正在向主动化、智能化发展。本书围绕主动防御概念较为全面地介绍了各种信息安全主动防护技术的原理、方法和应用,既包...
-
-
义务教育中小学教科书(实验) 小学信息技术 第3册 【文化科学教育体育】
江苏省南京市教学研究室,人民教育出版社信息技术教育室编2005 年出版80 页ISBN:710719013X -
村镇教育信息资源区域服务的理论与实践 【文化科学教育体育】
刘清堂著2013 年出版192 页ISBN:9787030372123本书基于国家”十一五”科技支撑计划(2006BAJ07B06),作者从技术视觉探讨城乡间、区域间教育信息资源配置与共享服务的理论与方法,力求探讨数字化学习新的服务模式与机制。首先,作者通过调研分析,提出了村镇教育资...
-
信息技术接受和使用研究 基于任务技术匹配视角 【文化科学教育体育】
孙元,马庆国著2013 年出版202 页ISBN:9787506833462本书尝试将任务技术匹配理论(TTF)引入到整合的技术接受模型中,在任务技术匹配理论视角下整合原始技术接受模型(TAM)、技术接受模型2(TAM2)、技术接受模型3(TAM3)、整合性技术接受与使用模型(UTAUT)、理性行为理论......
-
-
学科分类
