教师蝶化发展论 基于文化身份的考量 【文化科学教育体育】

本书在对教师蝶化式发展、质变学习、文化身份等核心概念梳理的基础上，把教师发展问题置于后殖民理论的视野中，在幸福哲学和生命发展的“聚光灯”下进行了审视。本书稿对传统的教师发展观、教师学习观以及教师...

跨文化媒体话语中的视角化研究 【文化科学教育体育】

批评话语分析（CDA）一直用于媒体研究，但因其不能充分诠释话语和社会的关系而不断受到批判。本书的研究将建立在社会认知基础上的视角化理论引入批评话语分析，建立起跨文化媒体话语对比研究的新框架。植根于社会...

名师工作室活动化课程的构建与实施 【文化科学教育体育】

本书共分四章，主要分名师工作室活动化课程构建框架、名师工作室认知课程构建与实施、名师工作室主题接续活动化课程构建与实施、名师工作室教育教学拓展活动化课程构建与实施等内容，建立了名师工作室教师培训...

课程化模式下高校辅导员的课程体系 【文化科学教育体育】

本书从辅导员工作实际出发，遵循理论联系实际、创新与发展相统一原则，与广大辅导员及学生工作干部共同探讨辅导员的岗位职责与目标任务，系统地阐述了高校辅导员的角色定位，辅导员如何开展思想教育工作，如何进行班...

小班化教育的中国模式 实现教学过程公平的理论与实践 【文化科学教育体育】

本论著阐释了小班化教育的本质属性及其在我国课程改革和实践教育公平目标所具有的价值。纵向论述了我国小班化教育17年来的历史及现状；横向比较中外小班化教育研究和发展中的差异，分析其差异形成的文化和经济...

建构 校本化的英语课程标准教研组课程研发的实践样本 【文化科学教育体育】

本书是由同济二附中英语组全体教师根据国家英语课程标准和上海市英语课程标准，依据学校“生态课程、和谐教育”的办学理念，针对该校学生特点及教学实际情况所撰写的初中《牛津英语》和高中《新世纪英语》的校...

学习活动的模型：人类个体智慧发展与学习规律的研究 【文化科学教育体育】

本书对我国的教育现状和思想理论进行了深入思考。内容包括：素质教育思想和主要内容、素质教育基本理论要点、素质教育实践的基本要求等。...

决策辅助信息系统研发实践中的问题、模型与方法 【文化科学教育体育】

基于思想品德学习内容的校本化综合实践活动课程探索 【文化科学教育体育】

本书主要是学校主持的课题《基于思想品德学习内容的综合实践活动课程实践》的研究成果，书稿记录了学校围绕这一课题进行探索的实践路径与探索过程。课题研究有利于大家在实践中聚焦，共同研究和解决问题，但是这...

模型飞机的构造原理与制作工艺 【文化科学教育体育】

本书从航空模型的构造原理与制作工艺两个方面介绍了航模的制作方法。对航模的各个部件进行了受力分析，其中引入了理论力学和材料力学的一些知识，对传统制作工艺、新材料和新工艺进行了简单介绍。...