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探究式 研究性 多样化 四川大学课堂教学创新与实践 【文化科学教育体育】
张红伟主编;兰利琼副主编2018 年出版425 页ISBN:9787569019377本论文集汇集了近年来四川大学在课堂教学中的改革创新探索实践,突显高质量、个性化的课程建设思路。论文集中涉及全过程学业考核、非标准化考试、探究式—小班化教学、项目制课程、慕课等前沿性内容,集中展示...
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网络教育 教学与认知发展新视角 【文化科学教育体育】
(美)(白甫丽·艾碧)(Beverly Abbey)主编;丁兴富等译2003 年出版400 页ISBN:7501938067本书是美国思想出版集团(IdeaGroupInc)最新推出的一部力作,主题是当今国际教育界的一大热门课题:网络教育、网络课程和网络学习环境教学设计及其与认知科学、学习理论和教学理论的相互关系。作者大多是美国及其...
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教育拓展的理论与实践 大学中学合作的探索 【文化科学教育体育】
樊丽明,王仁卿主编2007 年出版419 页ISBN:7560734871本书主要从中学的管理、中学教育理论的创新、中学课改等方面论述了中学怎样同大学对接。
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做学校文化建设的实践者 科任学科“导学融智”教学模式研究 【文化科学教育体育】
张丽红,李宪芳,王立宏编著2015 年出版351 页ISBN:9787504755506本书着重在“融”文化的引领下,在“导学融智”教学模式课堂教学的研究中,以转变教师的教学观念为己任;以构建“高效”课堂为手段;以打造“自信、包容、超越”的阳光少年为最终目标,主要从“理论篇”、“培训篇”...
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校本管理的实践与反思 【文化科学教育体育】
孙裕东,杨辉主编2006 年出版224 页ISBN:7206050506本书涉及小学学校管理的方方面面,教师专业发展、学校管理创新、课堂教学创新、教育实验创新都是人们关注的热点和焦点,本书选题广泛研究也相当深入细致,结论富有启示。...
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备课上课的理念与实践策略 【文化科学教育体育】
杨定成主编2009 年出版314 页ISBN:9787802057289本书以中小学备课上课研究和实践为基础,以案例讨论为基本形式,充分采用和分析实践案例,使文本阅读具有参与性,增强可读性。
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