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高等教育评估理论与实践 【文化科学教育体育】
伊继东,张绍宗,铁发宪编著2009 年出版195 页ISBN:9787030234513本书致力于从理论研究和实践探索两个层面对我国高等教育评估工作进行系统研究。本书在对高等教育评估的产生与发展、高等教育评估的基本理论进行研究的基础上,以高等教育评估分类为切入点,沿着分类研究的思路...
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高等教育监测评估理论与方法 【文化科学教育体育】
王战军著2017 年出版229 页ISBN:7030541499监测评估是一种新的评估类型。本书是国内外第一部系统研究高等教育监测评估理论和方法的学术专著,全面阐释了高等教育监测评估的理论与方法,并从多个角度进行了详实的案例研究。全书正文共分为12章。第一章到...
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主体性 教育永恒的命题:学校主体性教育的实践与理论研究 【文化科学教育体育】
曹宏亮主编2008 年出版347 页ISBN:9787807307389本书阐述了小学教育如何从“教育最优化整合”,向“主体性教育”、并实现学校整体的“主体性教育”的提升。
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高等学校图书文献的管理与使用 【文化科学教育体育】
黄健,沙永群编著2006 年出版278 页ISBN:7807174811本书主要介绍了大学图书馆的主要功用,图书文献管理的主要特点和文献使用的方法。可供大学教师及学生参考使用。
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翻转式学习 21世纪学习的革命 【文化科学教育体育】
(美)拉塞尔·L·阿克夫,(美)丹尼尔·格林伯著2015 年出版291 页ISBN:9787300202648本书作者秉承着“翻转式学习”这一教学理念——即先让孩子学习,老师随后通过提问了解他们遇到的问题,进行互动式教学——创办了瑟谷学校。作者在书中为我们深入剖析了当今全世界教育广泛面临的巨大问题:后工业...
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