让概念图走进课堂概念图在生物学教学中的应用研究 【文化科学教育体育】

本书由以下几个部分组成：前人研究的概述，研究思路的选择，教学实践的描述，理论层面的探索，研究价值的寻找，研究过程的哲学思考以及未来展望。笔者相信，该书不仅对学校的老师和学生，也对需要理性思维的朋友们，......

我们如何学习 【文化科学教育体育】

本书几乎囊括了所有有关学习过程的基本课题，既介绍了传统的学习理论，也涵盖了当今国际上最前沿的有关学习过程的新的研究和观点，对各种理论成果进行了批判性评价，并构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习...

那些年，我们一起做的事 【文化科学教育体育】

本书讲述了既有往日的贵族运动，又有刚刚兴起的时尚活动，或翱翔蓝天，或游弋海底等等，让人在异彩纷呈的趣事中，体验娱乐带给我们的畅快体验。本书还设置各种小专栏，方便读者更好地了解运动知识。...

我们没有阿凡达 中国软实力危机 【文化科学教育体育】

本书以简洁流畅的文笔，佐证中外案例，非常客观而务实的为中国的现状做出判断与描述，指出中国的软实力危机重重，又不乏诚恳有建设性的建议。...

台湾客家族群史专题研究 5 进出族群边际的再移民社会 客家人在台中与南投地区的文化与产业经济 【文化科学教育体育】

赢在认同感 中国背景下的组织文化认同研究及对传媒的考察 【文化科学教育体育】

本书主要探析了组织文化认同度、组织人际和谐等变量的结构和作用机制，并在此基础上，进一步以报业集团为目标，进行实证调研，探索了报业集团当中的组织文化相关变量及其作用机制。这些对于研究中国文化中国经济崛...

高效教师 焦点解决取向在学校教育中的应用 【文化科学教育体育】

本书是以焦点解决取向为基础，呈现简明的理论、实际的案例与具体的步骤，以建议学校教师如何有效创造学生改变的契机，包括如何营造提高学生学习动机的班级气氛，如何预防学生问题行为的的发生或恶化、如何有效处理...

个别化教育在行动 群体活动环境中教育关注个体发展的探索 【文化科学教育体育】

本书把“尊重差异、关注需要、促进发展”融入个别化教育过程中，为幼儿园提供了可操作、可借鉴的经验。探究了2～6岁不同年龄段儿童群体多样化、个体个性化差异与需要的解读与鉴别方法；积累了以活动为载体进行个...

新闻传播学理论前沿 在媒体融合的视域下 【文化科学教育体育】

“媒体融合”是近些年来新闻学领域出现最多的词汇之一，无论是学界还是业界都在关注和研究，探讨其给新闻理论和新闻实践带来的变化和挑战。2015年，上海社科院新闻研究所举全所之力，从媒体融合视角梳理了新闻学发...

反思教育习惯 我们究竟应该怎样教育孩子 【文化科学教育体育】

本书是一本由一线中小学教师及教育专家共同完成的著作，内容结合教育实际。事例生动、典型，教育观念符合时代的要求。