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当代教师专业发展研究 【文化科学教育体育】
王中华著2015 年出版353 页ISBN:9787504757869本书主要是从历史学、文化学、信息学、心理学、评价学等不同的视角来思考教师发展。本书认为教师专业发展过程中存在文化冲突,也存在心理危机,还存在教师流动,等等不足。那么,在教师专业发展进程中,就需要教育家...
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我国地方特色高校的一种发展模式 【文化科学教育体育】
钟凯凯著2008 年出版246 页ISBN:9787308060769本文以海洋学院为课例研究对象,对我国的高等教育大众化特殊历史时期的发展模式所做的描述性案例分析。
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学校健康教育“知信行模式”理论与实践 【文化科学教育体育】
汝骅著2011 年出版270 页ISBN:9787501985470知信行模式是一种较为成熟的健康教育模式。本书从理论与实践两个层面对学校健康教育知信行模式进行研究,特别借助典型案例对基于知信行模式的学校健康教育实施途径、现代教学模式的应用进行实践探索,对我国现...
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品德与社会有效教学模式 【文化科学教育体育】
赵亚夫,胡玲主编2014 年出版146 页ISBN:9787303145744本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科...
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当代教师信念问题研究 【文化科学教育体育】
马莹著2013 年出版215 页ISBN:9787516136355本书在国内外相关研究基础上,对教师信念的内涵、理想结构及其构成要素之间的关系进行了理论探讨;以我国基础教育改革为背景,对当下中小学教师的信念现状及存在问题进行了现实关照;以中国教师信念发展的历史文化...
