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李静编2012 年出版232 页ISBN:9787564806859本书是关于初中代数“以学论教”的教学研究,借助西方倡导的多元表征来发展中国传统的数学变式教学,以学生代数思维和创新意识为目标,建立基于本理论体系下的初中代数教学理论模型和实践策略。...
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融合“意义世界”和“精神世界” 当代大学生思想政治工作探索 【文化科学教育体育】
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