“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式研究 【文化科学教育体育】

本书系山东省社科规划项目（16CSZJ05）研究成果，以沂蒙精神融入大学生社会主义核心价值观教育的实践探索为例，对“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式构建的原则、方法、路径、载体以及此教育模式的效...

教师专业成长叙事 我们的教育故事 【文化科学教育体育】

本书是广东省高等教育教学改革工程项目“教师专业发展学校的探索与实践”成果之一，收录了121篇韩山师范学院大学生的教育叙事作品，分为班级管理、家校合作、课堂教学、学生发展、反思性教学、魅力教师、职前...

新闻文本与文化生态 媒介话语的框架性解读 【文化科学教育体育】

本书运用文本学、文化生态学、本体论阐释学等相关理论，对新闻文本的生产、解读和消费等各个环节作了系统的考察分析，并将这一分析的重心放在新闻文本与人的社会存在的关系上，即将新闻文本的生成纳入整个人类生...

孩子最容易接受的批评方式 【文化科学教育体育】

本书针对孩子在成长过程中出现的反叛行为，指导家长如何处理。

电视访谈中话语缓和的语用研究 英文版 【文化科学教育体育】

本书以崔永元主持的《实话实说》栏目的谈话内容为语料，对电视访谈中的话语缓和进行综观考察，分析其策略、语境制约及语用功能，并结合语言顺应论与语用移情理论探讨其心理运作机制。话语缓和指言语交际中说话人...

改变教育的经典案例 一所中学的教育叙事 【文化科学教育体育】

本书记录了青岛经济技术开发区实验初级中学教师改变教育的50多个经典案例，包括教育经典案例、教学经典案例，以及教师成长的案例，这些案例是这所年轻学校历史行程中一串串生命的记忆，其内蕴着的丰富精神与可学方...

跨文化媒体话语中的视角化研究 【文化科学教育体育】

批评话语分析（CDA）一直用于媒体研究，但因其不能充分诠释话语和社会的关系而不断受到批判。本书的研究将建立在社会认知基础上的视角化理论引入批评话语分析，建立起跨文化媒体话语对比研究的新框架。植根于社会...

回眸与前瞻 世纪之交的教育批评 【文化科学教育体育】

奇迹幼儿数学 4-5岁 第4阶 没有运算符号的加法和减法 【文化科学教育体育】

奇迹幼儿数学 4-5岁 第5阶 没有运算符号的加法和减法 【文化科学教育体育】