类别学习中的因果知识效应研究 【文化科学教育体育】

人类绝大部分概念与类别的习得都是基于一定的知识背景完成的。本书采用实验法深入探讨了类别中包含的因果知识如何对类别学生产生影响。鉴于原有的“因果模型理论”、“依存模型”和“关系中心假设”等理论...

科技资源配置理论与配置效率研究 【文化科学教育体育】

本书探讨研究了我国科技资源配置理论与配置效率。

教育的性别视角：课堂与教学实证研究 【文化科学教育体育】

困教录 学情视角下的名篇细读 【文化科学教育体育】

本书为高中语文教材经典篇目的文本解读。每一篇都从学生典型的疑问为切入点展开，论理清晰，文意灵动，循序渐进地带领着学生进入文本的深处。解读均贴着文本，予以微观细致的分析。同时也给中学语文教师有所借鉴，有...

大学变革的逻辑 下 学科制构建 公共治理的视角 【文化科学教育体育】

本书上册以“学科组织化及其成长”为副题，通过对国家重点学科的调查与对国家重点学科带头人的访谈，运用组织生命周期理论与生态学的原理，新型的大学治理模式。下册以“学科制构建：公共治理的视角”为副题，以公共...

多学科视角下的体育人文社会学 【文化科学教育体育】

体育是人类文明的体现，因此发展到今天，体育已经成为了人类文明当中的杰出代表，与很多人文学科有着不可分割的密切联系。本书将从这一点出发，从多学科的角度，来对体育人文社会学的各个方面进行全方面的深入研究。...

语言学视角下语言文字类电视文化节目研究 【文化科学教育体育】

本书以语言文字类电视文化节目为研究蓝本，将汉字本身的文化内涵、汉字对华夏文明的传承和影响置于语言学、传播学、社会学、教育学、文化学、心理学等学术角度，通过电视节目观摩、文献综述、问卷调查、比较研...

解读与重构 多元视角下的职业教育 【文化科学教育体育】

与从“什么是职业”出发界定“职业教育”的思维定势不同，本书以历史、文化和逻辑相统一的视角，通过分析职业教育的历史来源，以及职业教育与技术教育、高等教育、职业培训、实业教育等教育类型的关系，从不同侧面...

数学教育：动态与省思 国际视角下的数学教育 【文化科学教育体育】

本书以中小学数学教育的国际进展作为研究工作的直接背景，从理论层面对我国数学教育的新发展作出概括与分析，包括巳有工作的必要反思。同时也将对国际上若干新的发展作出概要的介绍，特别是清楚地体现出多种不同...

大学生网络思想政治教育实施要素研究 【文化科学教育体育】

本书重点阐述大学生网络思想政治教育管理方面的有关内容。