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    本书是作者博士阶段结合自己的工作经历加之对课程与教学理论的阅读与思考,从而对创生取向课程实施和探究教学等方面进行研究的成果之一。主要分为三编:上编——创生取向课程实施构建,中编——探究教学追寻,下编...

  • 课程分类阅读创新教学 【文化科学教育体育】

    张慧芳著2007 年出版205 页ISBN:9787802400542

    本书是作者的学术论文集。

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