高等教育与科研、生产 社会实践 相结合的理论与实践 【文化科学教育体育】

评分规则的理论与技术 【文化科学教育体育】

评价素养是教师重要知识构成，通过评分规则的学习是培养未来教师评价素养的一个重要手段。这是因为评分规则不仅仅是种工具，更是体现课程与教学的联结。本书聚焦于评分规则，剖析其基本内涵与指向、理论背景、开...

教师培训项目评估的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书聚焦于教师培训项目评估的理论研究与实践方法，在阐述教师培训项目评估相关基本理论的基础上，根据培训评估实战需要介绍了相关的方法与技术，最后以两个培训项目的评估方案设计为例介绍了相关理论和技术的运...

健康与住宅 健康社区中体育规划的理论与实践 【文化科学教育体育】

健康住宅中的体育规划理论、体育规划实践、体育运动的实践手册等内容。

2008年北京奥运会的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书为“2008年北京奥运会理论研讨会”论文集。主要研讨2008年奥运会我国参赛目标及实现策略、经济与政治影响、奥运法律问题等，并提出建设性意见和展望。...

主体性 教育永恒的命题：学校主体性教育的实践与理论研究 【文化科学教育体育】

本书阐述了小学教育如何从“教育最优化整合”，向“主体性教育”、并实现学校整体的“主体性教育”的提升。

艰难的新闻自律 我国新闻职业规范的田野观察/深度访谈/理论分析 【文化科学教育体育】

本课题主要研究“新闻职业规范”，为了这个目的，需要进一步深度了解我国新闻职业意识究竟存在怎样的问题，这些问题是由什么原因造成的，职业道德意识和具体的职业规范能够在何种程度上适当解决新闻传播行业的存在...

地方高师学生职业品格培养的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书从思想政治教育、课堂教学、管理模式和拓展社会教育资源等方面就地方高师学生职业品格培养问题进行深入探讨。

跨越 长春市宽城区教育信息化的理论与实践 【文化科学教育体育】

中小学新课程改革的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书论述了中小学学校管理相关理论与实践问题，诸如管理体制、领导艺术、师资队伍、学生状况、校园文化、办学水平评估等。