教育学的“理论-实践”观 【文化科学教育体育】

本书试图打破理论与实践分离或对立的思维方式。从实践哲学的传统出发，将教育理论本身理解为一种“实践”，对教育理论与教育实践的关系进行了重新定位。这种定位有助于改变教育研究者的实践立场和教育实践者的...

参与式教学的理论与实践 【文化科学教育体育】

参与式教学起源于20世纪五六十年代的英国。它是“以学习者为中心，以活动为主要形式，以学生的发展为目的”的一种教育新理念。本书对参与式教学的理论、实践做了有益探索，分为教案篇、培训篇、感悟篇、课题篇、...

一体化：师范教育改革的思考与实践 【文化科学教育体育】

本书内容主要包括：不同类型、不同层次的合并如何真正融合为一个整体，如何建立一体化的师范教育体系，学校内部管理及其机构设置如何适应一体化研究。...

体育气象学 关于体育运动实践中的气象问题 【文化科学教育体育】

职业学校：市场 学生需求相匹配课程的开发与实践研究 【文化科学教育体育】

本书是关于二期课改的最新课题。

左手抓管理右手抓教师 有效德育基于实践的探索 【文化科学教育体育】

本书通过分析使人们明确德育的根本目的是什么，从而从根本上找到工作的关键抓手。这是解决中国德育问题的理论基点。

生活德育论 陶行知德育理论的研究与实践 【文化科学教育体育】

本书为美术教学案例设计方案，包括：造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索等几个领域的教学设计。

现代学校管理与制度创新的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是一部翔实、全面、完备的现代学校建设资料工具书，对中小学教育工作者，尤其是学校管理者具有极强的工作指导价值。

三本教育思想 我的办学理念与实践 【文化科学教育体育】

几十年来王广亚先生在北京、郑州、内蒙、台湾等地先后办有十余所大中小学校，在长期的教学实践中形成了他的一套教学理念和思想，可供广大教育工作者和管理者参考。...

法制建设与教育发展 教育立法与法制监督的实践与思考 【文化科学教育体育】