中国文化的生成与整合 【文化科学教育体育】

全球化时代的来临，带给现代社会的人们以诸多的挑战，知识的更新显得愈来愈重要的前提下，中国文化所具有的独特魅力引发各阶层人们的探讨热情。因此如何转变思维，引进新的理念，拓展新的视野就显得非常必要。本书旨...

教学设计的构建与生成 【文化科学教育体育】

本书将有关教学设计的研究与理论融入日常教学活动中，以教育故事和大量应用实例案例为主，以分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中，分别介绍趣学式、启发式、体验式、提问式、情境式、探究式...

让创新思维在课堂飞扬 语文教学创意额的设计与生成 【文化科学教育体育】

职前教师实践性知识生成研究 以“顶岗支教”为研究个案 【文化科学教育体育】

本书以“顶岗支教”为例，探讨教师职前获得实践知识问题。

快乐玩 有效学 幼儿生成活动回应策略研究 【文化科学教育体育】

南西幼儿园是上海著名示范幼儿园，拥有优秀园长洪晓琴、特级教师徐则民，经过多年课题“幼儿生成活动回应指导”的潜心研究，将科研成果汇编成册，参加上海课题成果评选和推广活动，为上海幼教界带来课改的新气息、树...

走进生命生成的语文教育 语文新课程教学例谈 【文化科学教育体育】

本书以一个个生动鲜活的课例，阐述了在新理念指导下，语文新课程应如何教学。书后还附有多种版本的课程案例，便于教师参考。

高等教育质量观：生成与变迁 【文化科学教育体育】

质量是判断一所高等学校优劣的重要标准，没有质量的高等教育是没有希望。本书分五章，对高等教育质量的关注应该从高等教育机构的外部转移到内部过程，重新认识高等教育的本质，本书对不同的历史时期和环境下产生的...

意义生成与大学教学 【文化科学教育体育】

“大学教学即意义生成”的内涵是在“无原则的批判”中显现出来的。“意义生成”的意蕴首先显现为，学生不再是知识的被动接收者，而是主动的学习者。学生身份的变化，引发了教师身份的变化。教师身份转变为促进学...

如何培养教师的生成教学能力 【文化科学教育体育】

只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....

学校文化建设新思路 主动生成 【文化科学教育体育】

学校文化建设是现代学校管理的重要内容。本书提供了三种学校文化建设途径，并主张在整体建设学校文化的实践中，需要融合这三种途径，形成主动生成学校文化的系统思路。本书注重理论的系统性、实践探索的可操作性...