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教师教学行为设计的原理与技术 【文化科学教育体育】
朱厚玉著2013 年出版238 页ISBN:9787548215516书稿为《云南高校学术文库》中的一本,以教育部人文社科研究一般项目研究成果为主体,分章节探讨了教学过程中教师教学行为设计的原理与技术应用。全书分上下两篇,各分三章分别对应讨论主题中的“原理”与“技术...
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基于知识的概念设计理论与冲突解决方法及应用 【文化科学教育体育】
刘慧敏著2014 年出版153 页ISBN:9787305144851本书尝试从辩证哲学的视角,对TRIZ中的哲学思想进行哲理性解读,并将之与中国古老的易经理论进行对比,剖析两者之间的共性特点。结合易经六十四卦的构成方式与卦象含义对TRIZ发明原理进行分解与重构,旨在降低发明...
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教学设计和技术的趋势与问题 【文化科学教育体育】
(美)R·A·瑞泽,J·V·邓普西主编2008 年出版541 页ISBN:9787561760420本书从领域的定义、教学方案和项目的评价、实施和管理、绩效技术、趋势与问题等方面为读者勾勒出一幅有关教学设计与技术领域的清晰图画,阐明了过去、现在以及将来影响教学设计与技术领域的诸多问题与趋势。...
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全球视阈中的教育技术 应用与创新 applications and innovations 【文化科学教育体育】
章伟民主编2006 年出版462 页ISBN:7561748590本书为“首届全球ET学术峰会”的论文集,汇集了当今全球教育技术领域的最新研究成果。
