大约有40,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0432秒)
为您推荐: 人体损伤致残程度分级适用指南 人体损伤致残程度分级之手 条款的理解 人体损伤致残程度分级之手 条款的理解与应用 人体损伤程度鉴定标准释义中国人民 断裂与损伤的模拟方法 人体的奥秘
-
理解高等教育中的跨学科挑战与机遇 【文化科学教育体育】
(美)凯瑞·A.霍利著;郭强译2012 年出版84 页ISBN:9787560849874本书解读有关跨学科的关键信息,阐明跨学科方法的重要性,举出例证来说明如何更好实践跨学科方法,并对跨学科未来发展提出建议。该书对于希望从事跨学科研究的教师、试图打破学科壁垒提升教学科研的院系、有意探...
-
全球化视域下的国际理解教育政策比较研究 【文化科学教育体育】
姜英敏编著2018 年出版258 页ISBN:9787544091749主要内容分两大部分,第一部分是概说国际理解教育的概念、起源、发展,第二部分是分述美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国等发达国家的国际理解教育发展情况。本书主要适合从事教育教学和教育研究方面的人员使...
-
让教师学会提问 以基本问题打开学生的理解之门 【文化科学教育体育】
(美)JayMcTighe,(美)GrantWiggins著2015 年出版170 页ISBN:9787518400409本书是一本写给中小学教师的课堂教学实用手册。两位作者是课程与教学领域的专家,出版了多部有关课程、课堂教学的专著,本书即是他们在课堂教学领域的其中一力作。作者从课堂提问入手,通过介绍什么是基本问题、...
-
-
-
理解教育 何为家庭教育的本质 【文化科学教育体育】
(德)韦尔纳·劳夫著2012 年出版255 页ISBN:9787508833880本书作者认为,很多父母在教育孩子的时候,只是跟着自己的感觉走,或者是按照自己的喜好和心情,而并不知道,这种教育方式可能会导致新的问题。事实上,很多父母缺乏教育能力才是教育危机的决定性因素。因此,本书试......
-
培养学生理解力的课堂教学实践与研究 【文化科学教育体育】
朱建国,张怡,吴为民主编2010 年出版446 页ISBN:9787561778272本书反映了“培养学生理解力的课堂教学实践与研究”课题研究的主要成果,全书包含课题研究的总实验报告和“教材研究”、“学生研究”、“方法研究”、“评价研究”五个版块的内容,从教材处理、把握,学情分析,理...
-
-
-
听力损伤儿童沟通能力康复训练手册 【文化科学教育体育】
世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版214 页ISBN:9787306051851本书为国家出版基金项目“0~6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合听力损伤儿童的实际,讨论帮助听力损伤残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发挥...
