中国农村教育发展的区域差异 24县调查 【文化科学教育体育】

我们的教育梦 让课程关爱学生的差异发展 【文化科学教育体育】

本书为新籀园教育成果丛书，本书通过照片，以及照片背后的故事，展示温州市小学发展的历程。

知识决定论 对人类力量源泉的揭示 【文化科学教育体育】

陈敬燮科学学文集 论科学精神与现代科技发展 【文化科学教育体育】

本书为作者多年从事科学学研究成果的汇编文集，研究的内容涉及科学和科学精神、科学的社会功能、技术及其发展、科学技术产业化、新技术革命的挑战和老工业基地的发展模式、科技体制改革与制度创新、中外技术...

教育在变革 论信息技术对教育发展具有革命性影响 【文化科学教育体育】

信息技术的教育应用引起教育的根本性变革。在前期探索、研究和实践基础上，基于教育部人文社科规划基金项目（10YJCZH187），从教育信息资源配置模式、教师资源配置模式、教师教学能力培养模式、教学与师生互动等方...

文化交往学 人类精神交往的新学科 【文化科学教育体育】

本书论述了公共文化交往活动的构成、方式和手段；揭示了公共文化交往活动的本质和规律。着重阐述了文化的概念、分类和性质，文化与文明的区别和关系，间接文化交往的方式——文化传播、文化传媒系统及其运营机制...

教师教育技术能力发展的差异性研究 【文化科学教育体育】

本研究基于《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中制定的意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任四个维度，主要运用问卷调查法、访谈法、课堂观察法和比较研究法等方法，从《标准》视角、学科视角、教育...

差异教学论 【文化科学教育体育】

关注差异 发展特色 形成示范 “双通道”学校课程及相关问题的研究 【文化科学教育体育】

本书是上海市教委系统的关于办学模式的市级课题项目。主要内容有对普通高中双通道办学模式的研究与探讨，同时涉及到教改中的一些课程设置的讨论。本书作者主持并承担了市级课程改革的研究项目，其试点中学作为...

论德国职业教育本质特征及其发展动力 【文化科学教育体育】

从系统的角度出发，分析德国职业教育的本质特征及其发展动力，是本论文的主要内容。德国职业教育的本质特征是“职业性” (Beruflichkeit)。从历史角度来看，德国职业教育的“职业性”特征和社会需求、政治需求和...