新课程背景下初中思想品德课教师适应性研究 【文化科学教育体育】

新课改背景下的教师教育发展研究 【文化科学教育体育】

本书是一批战斗在教育一线、富有多年教学理论研究和教学实践的教师关于在新课改背景下的教师教育发展研究的论文集。

新课程改革背景下的小说教育研究 【文化科学教育体育】

本书深入解构语文新课程改革，尤其是与小说教育有关的理念，对小说的欣赏教育、创作教育进行了理论观照，全书共七章。

创新社会管理背景下我国全民健身志愿服务组织发展研究 【文化科学教育体育】

本研究以党和国家提出的创新社会管理为社会大背景，从社会学、政治学、管理学、系统科学及科学发展观理论视角出发，运用文献资料法、案例分析法、调查法及访谈法等研究方法，选取组织管理、组织建设、组织服务三...

新课程背景下中小学教师如何开展行动与叙事研究 【文化科学教育体育】

本书阐述了行动与叙事研究的起源、发展、现状、特点等并就如何实施进行了介绍。各章提供了大量案例，还就行动与叙事研究进行了创新性比较。...

新农村建设背景下我国村落农民体育的理论与实证研究 【文化科学教育体育】

本书采用平民化视角，选取了农村和农民体育研究领域鲜有人涉足的“村落农民体育问题”进行了研究，推动了我国农村和农民体育研究规范式的创新。...

百花酿蜜 警慧突围 新课程背景下“引领、互动”式教研方式研究 【文化科学教育体育】

本书是重庆市天星桥中学的课题结题作品，内容包括课题“新课程背景下“引领、互动”式教研方式研究”的简介、学校教师课题i相关论文集以及点评等内容。...

体育新课程背景下学校体育理论研究 【文化科学教育体育】

本书编写过程中就必然成了一个梳理、辩证、辨伪、探究、讨论、创新和构建理论的研究性过程，主要体现以下几个方面：一、重新构建了学校体育学的框架和内容；二、增强了该书在学校体育学领域的实用性和操作性；三、...

学习评价研究 基于新课程背景下的实践 【文化科学教育体育】

中小学学生评价的本质在促进学生的发展，因此需要树立新的学生观、评价观。学生评价应该成为解放学生的起点。应该改变过去单一的以测验、考试分数为唯一评价学生的标准，对学生进行综合素质的评价，将评价与学习...

新农村建设背景下的农民教育与培训研究 以职业教育视域中的湖南为例 【文化科学教育体育】