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季堪楼编著2011 年出版174 页ISBN:9787560538907本书就是把教育者与被教育者摆在平等的位置上,以建议的方式提出,至于建议的内容、观点、采纳与否都是阅读者的自愿,通过自愿的有选择的阅读、自发的思考、自觉地接受,从中受到教育。...
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