学习评价研究 基于新课程背景下的实践 【文化科学教育体育】

中小学学生评价的本质在促进学生的发展，因此需要树立新的学生观、评价观。学生评价应该成为解放学生的起点。应该改变过去单一的以测验、考试分数为唯一评价学生的标准，对学生进行综合素质的评价，将评价与学习...

迈向意义的世界-生存论哲学视野下的课程诠释 【文化科学教育体育】

基于意义协商的教师合作 构建学校专业学习社群 【文化科学教育体育】

基于慕课资源下的科技英语翻译研究 【文化科学教育体育】

科技英语源于普通英语又区别于普通英语，在词汇、修辞及句法等方面都有其独特之处。尤其是在句法方面，具有频繁使用被动语态、经常使用非谓语动词、大量使用名词化结构和多使用长句的特点，其中最突出之处就是使...

同行评议专家遴选问题研究 基于科学计量的视角 【文化科学教育体育】

大学体育教育理论与实践 基于体育与健康课程理念下的教学改革与思想 【文化科学教育体育】

本书是对新时期大学体育教学的思考，较系统阐述了高校体育教学的理论与实践状况，指出目前体育教学的不足，提出一些建议。有一定的参考价值。...

基于问题研究的创新教育 【文化科学教育体育】

中学阶段是创新人才培养的重要时期，传统教育利于育分，但不利于创新人才素养的培育。本书从三个方面（课堂教学、课题研究和班级建设）总结了笔者多年来对中学生创新品格和能力培育展开的探索和思考。...

基于问题的校长培训模式研究 【文化科学教育体育】

本书介绍“基于问题的学习”，探究“基于问题的学习”在美国校长专业发展中的应用，基于问题的校长培训之实验研究、基于问题的校长培训实验之反思。...

基于PISA的学生问题解决能力研究 【文化科学教育体育】

本书聚焦于学生问题解决能力，力图通过分析PISA的测评内容和方法，探讨针对不同类型问题解决能力设计测评问题的方式。

基于校院两级的高校财务管理问题研究 【文化科学教育体育】