大学教师教学能力的培养 基于北京师范大学教师发展案例研究 【文化科学教育体育】

本书为大学教师及大学教师发展者所著。基于北京师范大学教师发展的实践经验，针对大学教师的教学培训平台、教学技能、教学媒体、教学方法和教学设计，结合教学学术的研究成果，提出了影响大学教师发展和教学能力...

北京郊区农村成人教育发展研究 基于新时期的社会主义新农村建设 【文化科学教育体育】

本书介绍的内容包括：基于新时期的社会主义新农村建设中北京郊区农村成人基础文化教育发展研究；新时期的社会主义新农村建设中北京郊区农村成人中等职业教育发展研究；新时期的社会主义新农村建设中北京郊区农村...

构建城乡一体化的教育体制机制研究 【文化科学教育体育】

构建城乡一体化的教育体制机制是当前我国为缩小城乡教育差距、促进教育公平和均衡发展的重要战略，也是我国创建整个城乡经济社会一体化发展体制机制的重要组成部分。“构建城乡一体化的教育体制机制研究”课...

模糊-冲突矩阵中的利益博弈 城乡义务教育一体化政策运行研究 【文化科学教育体育】

作系统分析了城乡义务教育一体化政策在地方确立的理论框架与执行逻辑，拓展了基础教育领域政策研究的深度与广度。本书以成都试验区为案例，从政策执行的结果差距和行动偏差两个维度对城乡义务教育一体化政策在...

城乡一体化中农民文化权益保障研究 【文化科学教育体育】

本书以城乡一体化中农民文化权益保障体系构建为研究对象，在对成都市和重庆市进行实证调研基础上，深入研究了农民文化权益保障的基本理论问题，系统分析了农民文化权益保障中的成就和问题，剖析了农民文化权益保障...

基于校企合作的高职院校专业与课程一体化建设的研究 【文化科学教育体育】

高等职业教育培养生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型应用人才，其专业与课程建设必须立足于校企合作、工学结合。本书以回答高职院校专业与课程建设过程中存在的困惑问题为目标，系统地探索基于校企合作...

城乡教育一体化视域下农村新教师入职培养研究 【文化科学教育体育】

本书基于城乡教育一体化发展背景和视角，充分吸收和运用教育公平、教育均衡发展、教师专业发展等基本理论，在对城乡教育、学校、教师可持续发展等一系列问题进行综合分析的基础上，探索构建了城乡互动、开放、交...

城乡教育一体化战略研究：以江苏苏南地区为例 【文化科学教育体育】

本书以江苏苏州、常州、无锡三个城市的城乡教育一体化发展为例说明我国城乡教育一体化发展所取得的成就和面临的问题。主要阐述城乡教育一体化发展战略的理论基础与思想资源、价值诉求与指标体系、发展模式...

政府推进城乡义务教育均衡发展的制度逻辑研究 【文化科学教育体育】

城乡教育一体化水平监测与评价研究 以成都市为例 【文化科学教育体育】

本书在系统梳理国内外关于教育发展进程和指标的相关成果基础上，结合成都市2003年以来在推进城乡教育一体化方面的实践，力求构建一套完整的城乡教育一体化发展检测和评价指标体系。通过对指标体系涉及的所有数...